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La ministra de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional, Isabel Cela\u00e1, ha explicado en la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional del Congreso de los Diputados los pasos dados en la tramitaci\u00f3n del anteproyecto de ley que revertir\u00e1 los recortes educativos introducidos mediante el Real Decreto Ley 14\/2012 por el Gobierno anterior.<\/p>\n
Las tres medidas que el anteproyecto va a suprimir son: la posibilidad de elevar hasta un 20% las ratios m\u00e1ximas de alumnos por aula; el aumento obligatorio de la jornada lectiva de los docentes (como m\u00ednimo de 25 horas, en infantil y primaria, y de 20, en secundaria), y la espera de 10 d\u00edas lectivos para nombrar a funcionarios interinos que sustituyan a profesores titulares de baja.<\/p>\n
\u00abNadie sostiene que ratios elevadas ayuden a la mejora de la calidad del sistema educativo\u00bb, ha justificado la ministra. \u00abLa supresi\u00f3n de esta medida y la consiguiente recuperaci\u00f3n de las ratios en los t\u00e9rminos que establece la ley no tiene impacto en el gasto p\u00fablico\u00bb, ha recordado.<\/p>\n
En cuanto a la eliminaci\u00f3n del incremento de la jornada lectiva de los docentes, Cela\u00e1 ha recalcado que no es una medida obligatoria. \u00abCada Administraci\u00f3n educativa va a poder adoptar la decisi\u00f3n que considere m\u00e1s adecuada de acuerdo con su autonom\u00eda y autogobierno\u00bb, ha indicado. De esta manera, se devuelve a las comunidades la capacidad de determinar la carga lectiva de sus docentes.<\/p>\n
La ministra ha resaltado que, en 2012, no se rest\u00f3 financiaci\u00f3n a las comunidades al autorizar estos recortes. \u00abSupuso, eso s\u00ed, un margen de ahorro de gasto para las propias comunidades que permiti\u00f3 paliar una parte del descenso que padecieron en su capacidad de endeudamiento\u00bb, ha recordado la titular de Educaci\u00f3n.<\/p>\n
\u00abSi para algunas comunidades supone un esfuerzo que no pueden asumir o no quieren hacerlo porque deciden destinar fondos para otros fines, esta norma les permite tomar sus propias decisiones, pues no impone, sino que facilita e incrementa su autogobierno\u00bb, ha asegurado Cela\u00e1. En cualquier caso, el Gobierno mantendr\u00e1 abierto un cauce de di\u00e1logo permanente con las comunidades aut\u00f3nomas y las fuerzas parlamentarias en torno a esta cuesti\u00f3n.<\/p>\n
Lo mismo ocurre con la tercera medida que contempla revertir el anteproyecto, la que recorta el periodo de sustituci\u00f3n transitoria de los docentes. \u00abLa medida ha resultado especialmente gravosa y r\u00edgida para la organizaci\u00f3n de la actividad ordinaria de los centros educativos\u00bb, ha asegurado Cela\u00e1.<\/p>\n
Debate en los \u00f3rganos consultivos<\/strong><\/p>\n El borrador de este anteproyecto fue presentado a los consejeros auton\u00f3micos en la Conferencia Sectorial de Educaci\u00f3n del pasado 30 de julio. \u00abUna amplia mayor\u00eda de las comunidades aut\u00f3nomas, con gobiernos de distinto signo, manifestaron su conformidad con la propuesta, qued\u00e1ndose solas las gobernadas por el Partido Popular\u00bb, ha recordado Cela\u00e1.<\/p>\n El texto tambi\u00e9n fue presentado a las organizaciones sindicales de la ense\u00f1anza, el 26 de julio, y est\u00e1 pendiente de ser analizado por el Consejo Escolar del Estado, que emitir\u00e1 su informe preceptivo.<\/p>\n \u00abSe realizar\u00e1n todos los informes y tr\u00e1mites de audiencia p\u00fablica necesarios en la tramitaci\u00f3n de una norma con rango de ley, antes de su aprobaci\u00f3n por el Consejo de Ministros para su remisi\u00f3n y discusi\u00f3n por el Congreso\u00bb, ha informado la ministra.<\/p>\n Estas medidas entrar\u00e1n en vigor para el curso 2019\/2020, seg\u00fan ha anunciado la titular de Educaci\u00f3n, salvo en el caso de la relativa a las sustituciones, que entrar\u00e1 en vigor con la vigencia de la ley.<\/p>\n En cuanto a la reforma de la ley de educaci\u00f3n que est\u00e1 desarrollando el actual equipo ministerial y que modificar\u00e1 varios art\u00edculos de la Ley Org\u00e1nica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), la ministra ha hecho hincapi\u00e9 en el art\u00edculo 109.2 de esta norma, referido al requisito de \u00abdemanda social\u00bb para la ense\u00f1anza concertada.<\/p>\n \u00abVuelvo a reiterar el mensaje de total y absoluta tranquilidad a las familias que optan por llevar a sus hijos e hijas a la escuela concertada\u00bb, ha recalcado Cela\u00e1. \u00abLos motivos por los que este ministerio pretende modificar el art\u00edculo 109 de la LOMCE no son otros que los de cumplir con la obligaci\u00f3n del poder p\u00fablico de garantizar el derecho a la educaci\u00f3n de todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as y volver al consenso alcanzado en la Ley Org\u00e1nica Reguladora del Derecho a la Educaci\u00f3n de 1985 (LODE)\u00bb, ha a\u00f1adido.<\/p>\n En palabras de la titular de Educaci\u00f3n \u00abla educaci\u00f3n p\u00fablica debe ser el eje vertebrador del sistema educativo\u00bb. De esta forma, el poder p\u00fablico debe garantizar el derecho a la educaci\u00f3n en todos los casos, \u00abtambi\u00e9n en aquellas zonas de nuestro pa\u00eds a las que la escuela concertada no llega y no tiene obligaci\u00f3n de llegar\u00bb, ha se\u00f1alado Cela\u00e1.<\/p>\n La ministra ha reiterado que su intenci\u00f3n es iniciar un \u00abun proceso de di\u00e1logo sincero, constructivo y eficaz con todas las fuerzas pol\u00edticas\u00bb sobre esta reforma. \u00abTrabajaremos con amplitud de miras para lograr un acuerdo educativo que garantice la estabilidad de nuestro sistema y d\u00e9 respuesta no a una demanda, sino a una exigencia de nuestra sociedad\u00bb, ha enfatizado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La ministra de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional, Isabel Cela\u00e1, ha explicado en la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional del Congreso de los Diputados los pasos dados en la tramitaci\u00f3n del anteproyecto de ley que revertir\u00e1 los recortes educativos introducidos mediante el Real Decreto Ley 14\/2012 por el Gobierno anterior. Las tres medidas que el […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":996402,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-996401","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t