{"id":992990,"date":"2018-08-09T10:41:54","date_gmt":"2018-08-09T10:41:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/?p=992990"},"modified":"2018-08-09T10:41:54","modified_gmt":"2018-08-09T10:41:54","slug":"obras-en-los-colegios-del-sur-de-zaragoza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/obras-en-los-colegios-del-sur-de-zaragoza\/","title":{"rendered":"Obras en los colegios del sur de Zaragoza"},"content":{"rendered":"

\"\"El Plan de Infraestructuras del Departamento de Educaci\u00f3n, que recoge 153 millones entre 2016 y 2020 para nuevos centros, mejoras en los existentes y transformaci\u00f3n de colegios en centros integrados, sigue su curso a buen ritmo, lo que permitir\u00e1 entre el pr\u00f3ximo curso y el siguiente tener acabadas 15 grandes actuaciones. En ellas, el Gobierno invertir\u00e1 m\u00e1s de 40 millones de euros, en unas intervenciones que vienen a solucionar la falta de plazas escolares que se produjo en la anterior legislatura, obligando a muchas familias a buscar colegio en barrios alejados de sus domicilios.<\/p>\n

El Departamento de Educaci\u00f3n, manteniendo su compromiso con esas familias, ha impulsado la construcci\u00f3n de infraestructuras en el sur de Zaragoza. Y, as\u00ed, ya han comenzado las obras (o est\u00e1n a punto de hacerlo) en los aularios de Primaria de los colegios p\u00fablicos Valdespartera 3, Arcosur y Parque Venecia, que inauguraron sus clases de Infantil el pasado curso. Las nuevas fases de estos centros abrir\u00e1n sus puertas en el curso 2019-2020, como lo har\u00e1 el aulario de Infantil del nuevo colegio de la zona, el Soledad Pu\u00e9rtolas (el cuarto que se construye en Valdespartera). Tambi\u00e9n para entonces se habr\u00e1n finalizado los colegios de Bin\u00e9far, Pedrola y la parte de Primaria de Las Anejas, en Teruel.<\/p>\n

Por su parte, en el curso 2018-2019 que se inicia el pr\u00f3ximo mes estar\u00e1n finalizadas actuaciones en las tres provincias, muy demandadas por la comunidad escolar y que Educaci\u00f3n ha priorizado para dar el mejor servicio a las familias y mejorar as\u00ed la calidad educativa. Es el caso del aulario de Primaria del Cuarte 3, la segunda fase del instituto Torre de los Espejos de Utebo o la ocupaci\u00f3n parcial del IES de Villanueva de G\u00e1llego. Tambi\u00e9n habr\u00e1n acabado definitivamente a lo largo de este curso ampliaciones en los colegios p\u00fablicos Alejo Lor\u00e9n de Caspe, Asunci\u00f3n Pa\u00f1art de A\u00ednsa y Miguel Vall\u00e9s de Teruel.<\/p>\n

Adem\u00e1s de estos trabajos, se encuentran en licitaci\u00f3n otros proyectos recogidos en el Plan de Infraestructuras Educativas 2016-2020 que ver\u00e1n iniciadas las obras en cuanto se termine este proceso administrativo. Se trata del colegio p\u00fablico de Alfajar\u00edn, el aulario de Primaria del CEIP de Zuera, el aulario de Infantil del CEIP de Cari\u00f1ena, as\u00ed como la conversi\u00f3n en centro integrado del Miralbueno, la segunda fase del IES de La Puebla y la ampliaci\u00f3n del IES Parque Goya.<\/p>\n

El Plan de Infraestructuras de Educaci\u00f3n incluye 37 grandes actuaciones por un importe de 153 millones de euros. El texto recoge unos 34 millones anuales hasta 2020 y gracias a su puesta en marcha se han podido estrenar centros muy demandados como los nombrados en los barrios del sur de Zaragoza, en Cuarte o en Sobradiel. Adem\u00e1s, el documento incorpora asimismo los trabajos desarrollados en el a\u00f1o 2016, que permitieron inaugurar la ampliaci\u00f3n del colegio San Jorge en el barrio de Valdespartera, el colegio Zaragoza Sur, el aulario de Infantil del Cuarte 3 o la primera parte de las actuaciones en el edificio de Secundaria del IES de La Puebla de Alfind\u00e9n, entre otras. El plan es fruto de la planificaci\u00f3n educativa del Departamento, tras las conversaciones mantenidas con toda la comunidad educativa y el estudio y la detecci\u00f3n de las mayores necesidades de la Comunidad. El Plan de Infraestructuras Educativas se rige por los criterios de equidad, participaci\u00f3n y cohesi\u00f3n social y territorial, de manera que garantice la igualdad de oportunidades y d\u00e9 respuesta a las demandas de la sociedad.<\/p>\n

Aparte del plan de infraestructuras, el Departamento sigue comprometido con la mejora de las infraestructuras existentes, de modo que los alumnos de la Comunidad disfruten de las mejores instalaciones para poder desarrollar su etapa escolar. En este sentido, durante la legislatura se han llevado a cabo actuaciones en m\u00e1s de 400 centros, entre los trabajos que desarrolla el propio Departamento, los que se llevan a cabo en convenio con las Diputaciones Provinciales de Huesca y de Teruel y las intervenciones para la mejora en la eficiencia energ\u00e9tica que se sufragan al 50% con Fondos Feder procedentes de la Uni\u00f3n Europea.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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