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El ministro de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte, \u00cd\u00f1igo M\u00e9ndez de Vigo, ha propuesto incluir en la educaci\u00f3n y formaci\u00f3n de nuestros alumnos los valores fundamentales, asentados en la democracia, en los que se sustenta la Uni\u00f3n Europea y nos unen a los Estados miembros.<\/p>\n
M\u00e9ndez de Vigo, que ha participado en el Consejo de ministros de Educaci\u00f3n y Cultura de la Uni\u00f3n Europea, celebrado en Bruselas, ha indicado que estos mismos valores, como los incluidos en la Constituci\u00f3n, son los que tambi\u00e9n deben formar parte del Pacto de Estado Social y Pol\u00edtico por la Educaci\u00f3n, para el que desea \u00abuna resoluci\u00f3n final caracterizada por el di\u00e1logo y el consenso\u00bb.<\/p>\n
De esta forma, se ha referido a la importancia que concede el Gobierno espa\u00f1ol al consenso y a los pactos en todos aquellos aspectos que sean fundamentales para la mejora de nuestra convivencia, tanto en su dimensi\u00f3n espa\u00f1ola como europea, y uno de ellos es la educaci\u00f3n.<\/p>\n
M\u00e9ndez de Vigo ha mencionado los tres graves desaf\u00edos que est\u00e1n afrontando nuestras naciones: el terrorismo, el populismo y el nacionalismo, \u00abque pueden romper Europa si no invertimos en educaci\u00f3n y en los valores fundamentales de la convivencia y de democracia\u00bb, ha advertido.<\/p>\n
Tal y como ha reflejado en rueda de prensa, el ministro ha apoyado la labor del comisario Navracsics, para aprobar una Recomendaci\u00f3n del Consejo sobre educaci\u00f3n inclusiva y promoci\u00f3n de los valores comunes a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n, culminando la propuesta planteada por \u00e9l mismo a la Comisi\u00f3n Europea, tras los atentados terroristas de 2015 y 2016.<\/p>\n
Agenda Europea de Educaci\u00f3n y Cultura<\/strong><\/p>\n Adem\u00e1s, el ministro ha apuntado que la Agenda Europea de la Educaci\u00f3n y la Cultura va a adquirir una mayor importancia a ra\u00edz de la Cumbre de Gotemburgo (Suecia), celebrada por los jefes de Estado y de Gobierno de la Uni\u00f3n Europea a finales de la pasada semana.<\/p>\n Por ello, ha incidido en una serie de aspectos que ser\u00e1n una realidad a partir del establecimiento en 2025 de un Espacio Europeo de Educaci\u00f3n, que conllevar\u00e1 \u00abm\u00e1s Educaci\u00f3n y mejor Cultura\u00bb.<\/p>\n Entre estos aspectos, ha resaltado la movilidad, el reconocimiento de diplomas, m\u00e1s cooperaci\u00f3n en el desarrollo de los planes de estudio, mejorar el aprendizaje de lenguas y el aprendizaje permanente, hacer hincapi\u00e9 en el apoyo a los profesores, crear una red de centros universitarios europeos e invertir en educaci\u00f3n aprovechando los fondos estructurales.<\/p>\n La Formaci\u00f3n Profesional en el Pacto de Estado Social y Pol\u00edtico por la Educaci\u00f3n Ha defendido la organizaci\u00f3n del sistema en niveles educativos, \u00abpues las competencias b\u00e1sicas y el desarrollo cultural son la base para poder desarrollar las competencias profesionales en todos los niveles del Sistema Educativo\u00bb.<\/p>\n En su intervenci\u00f3n, ha reiterado la pertinencia de ubicar en los sistemas educativos la FP en todos los niveles y atraer a sus itinerarios a todos aquellos que, estando fuera del sistema educativo, quieran continuar su formaci\u00f3n o recualificarse para su adaptaci\u00f3n al mercado laboral.<\/p>\n Protocolo de colaboraci\u00f3n: Espa\u00f1a y Francia refuerzan la cooperaci\u00f3n bilateral en materia cultural<\/strong><\/p>\n Hoy, como ministro de Cultura de Espa\u00f1a, M\u00e9ndez de Vigo ha firmado un protocolo de colaboraci\u00f3n con la ministra de Cultura de Francia, Fran\u00e7oise Nyssen, para reforzar la cooperaci\u00f3n bilateral en materia cultural.<\/p>\n A trav\u00e9s de este protocolo se impulsar\u00e1n programas y acciones conjuntas en el \u00e1mbito de los museos, archivos, bibliotecas y del patrimonio cultural. Algunas de las actividades a realizar ser\u00e1n: la organizaci\u00f3n conjunta de exposiciones temporales; la circulaci\u00f3n de exposiciones y pr\u00e9stamos de obras de arte; el desarrollo de programas de formaci\u00f3n y especializaci\u00f3n; el intercambio y cooperaci\u00f3n de profesionales, artistas, expertos y cr\u00edticos de arte; as\u00ed como la puesta en com\u00fan de buenas pr\u00e1cticas, entre otros.<\/p>\n Espa\u00f1a y Francia, diez a\u00f1os de Bachibac<\/strong><\/p>\n En el marco de la reuni\u00f3n del Consejo de ministros de Educaci\u00f3n, el ministro se ha reunido con su hom\u00f3logo franc\u00e9s, Jean-Michel Blanquer, con quien ha abordado diferentes asuntos de inter\u00e9s com\u00fan, entre ellos la celebraci\u00f3n en Espa\u00f1a en 2018 del d\u00e9cimo aniversario del prestigioso programa bilateral Bachibac que permite la expedici\u00f3n simult\u00e1nea de las titulaciones de Bachiller y Baccalaur\u00e9at a alumnos franceses y espa\u00f1oles en ambos pa\u00edses.<\/p>\n Asimismo, han abordado situaci\u00f3n de la lengua francesa en el sistema educativo espa\u00f1ol y del espa\u00f1ol en el sistema educativo franc\u00e9s, adem\u00e1s de la propuesta del presidente Macron de iniciar el llamado \u00abproceso de Sorbona\u00bb destinado a la armonizaci\u00f3n y reconocimiento mutuo de t\u00edtulos de educaci\u00f3n secundaria.<\/p>\n Espa\u00f1a apoya la propuesta de crear un ‘Erasmus de la Cultura’<\/strong><\/p>\n En este mismo sentido, y en el \u00e1rea de Cultura, Espa\u00f1a ha destacado el importante papel que juega una cultura accesible e integradora que promueva los valores comunes europeos en la construcci\u00f3n de sociedades cohesionadas en Europa. As\u00ed, se ha hecho hincapi\u00e9 en la naturaleza creativa, econ\u00f3mica y social de la cultura, que se configura como un elemento estrat\u00e9gico de las pol\u00edticas p\u00fablicas para promover la cohesi\u00f3n e integraci\u00f3n de nuestras sociedades.<\/p>\n En el debate, Espa\u00f1a se ha posicionado a favor de la propuesta francesa para recuperar Europa a trav\u00e9s de la cultura, en especial en lo relativo a la apuesta por un ‘Erasmus de la Cultura’ destinado a promover la movilidad de los sectores culturales, y a la defensa de los derechos de autor en la era de desarrollo digital.<\/p>\n Adem\u00e1s, en el an\u00e1lisis de las conclusiones del Consejo sobre la promoci\u00f3n del acceso a la cultura a trav\u00e9s de medios digitales, Espa\u00f1a ha apoyado el texto sobre la identificaci\u00f3n de medidas para fomentar el acceso de los ciudadanos a la cultura a trav\u00e9s de las nuevas tecnolog\u00edas y medios digitales y el impacto de las audiencias en el desarrollo de contenidos culturales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El ministro de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte, \u00cd\u00f1igo M\u00e9ndez de Vigo, ha propuesto incluir en la educaci\u00f3n y formaci\u00f3n de nuestros alumnos los valores fundamentales, asentados en la democracia, en los que se sustenta la Uni\u00f3n Europea y nos unen a los Estados miembros. 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\nM\u00e9ndez de Vigo ha destacado la importancia de la Formaci\u00f3n Profesional \u00abpara conseguir un capital humano con alta cualificaci\u00f3n, capaz de enfrentarse con \u00e9xito los cambios tecnol\u00f3gicos y organizativos\u00bb, para lo que es necesario hacer una FP \u00abinnovadora, atractiva, especialmente en la sociedad digital, y valorada socialmente\u00bb.<\/p>\n