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Doce proyectos de educaci\u00f3n en valores realizado en centros educativos andaluces han sido seleccionados como finalistas auton\u00f3micos del Premio a la Acci\u00f3n Magistral 2017. Las iniciativas proceden de centros de Sevilla (cinco), M\u00e1laga (cuatro), Granada (dos) y C\u00e1diz (uno). Andaluc\u00eda es la comunidad que llega a la segunda fase del certamen con mayor n\u00famero de proyectos entre los 80 finalistas.<\/p>\n
El Premio a la Acci\u00f3n Magistral est\u00e1 convocado por la Federaci\u00f3n de Ayuda a la Drogadicci\u00f3n (FAD), la Comisi\u00f3n Nacional Espa\u00f1ola de Cooperaci\u00f3n con la Unesco y BBVA, y cuenta con la colaboraci\u00f3n de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n de la Junta de Andaluc\u00eda. Al concurso se han presentado 389 proyectos educativos desarrollados durante el pasado curso 2016\/17, de los que 59 han sido andaluces.<\/p>\n
En la categor\u00eda A (Educaci\u00f3n Infantil y Primaria), los proyectos seleccionados de Sevilla han sido ‘A convivir tambi\u00e9n se aprende’, presentado por el CEIP Manuel Altolaguirre; ‘Proyecto COMBA: ense\u00f1ar y aprender’, del CEIP Federico Garc\u00eda Lorca de El Real de la Jara; y ‘Escuela de Teatro. Inclusi\u00f3n de alumnado con autismo’, desarrollado por el Colegio \u00c1ngel Rivi\u00e8re para mejorar la inclusi\u00f3n de los estudiantes con TEA a trav\u00e9s de su participaci\u00f3n en eventos culturales.<\/p>\n
Dentro de esta misma modalidad de Infantil y Primaria, en M\u00e1laga los proyectos escogidos han sido ‘Imaginando Mobile: arte, emociones y mindfulness para una cultura de paz’, del CEIP Ciudad de Mobile, y ‘Educar la mente sin educar el coraz\u00f3n, no es educar en absoluto’, presentado por el CEIP Reina Sof\u00eda de Antequera para fomentar en el alumando la capacidad de expresar e identificar sentimientos siendo capaz de autorregularse ante situaciones que no les satisfacen.<\/p>\n
En la categor\u00eda B (Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio y Programas de Cualificaci\u00f3n Profesional Inicial), uno de los proyectos finalistas ha sido ‘Infusi\u00f3n de valores’ del CCEE Luis Pastor de Motril (Granada), que consiste en la creaci\u00f3n y cuidado de huertos y viveros escolares donde el alumnado puede desarrollar habilidades para el emprendimiento social o las finanzas, entre otros.<\/p>\n
Arte y medio ambiente<\/strong><\/p>\n Otros clasificados han sido ‘Por amor al arte: integraci\u00f3n y convivencia positiva entre adolescentes’, del IES Escultor S\u00e1nchez Mesa de Otura, tambi\u00e9n de Granada, y que pretende relacionar las artes esc\u00e9nicas con la transmisi\u00f3n de valores universales entre el alumnado; y ‘Arquitectura bioclim\u00e1tica y desarrollo sostenible’, del IES Gustavo Adolfo B\u00e9cquer de Sevilla, que aborda c\u00f3mo otras formas de vida m\u00e1s respetuosas con el medio ambiente son posibles y busca concienciar a la comunidad educativa.<\/p>\n Los restantes finalistas son ‘Mejora con Inteligencia Emocional y Mindfulness’, del IES Punta del Verde de Sevilla; ‘Survival Algeciras’, presentado por el CEPER Juan Ram\u00f3n Jim\u00e9nez de Algeciras (C\u00e1diz); ‘Navegando en un Mar de Paz’, del IES Monterroso de Estepona (M\u00e1laga) y, por \u00faltimo, ‘Los muros’ realizado el IES Ciudad Jard\u00edn de M\u00e1laga, que tiene como objetivo tomar conciencia de los muros existentes que impiden una convivencia pac\u00edfica y justa, desde los muros territoriales a los muros invisibles, y que depende de todos derribarlos.<\/p>\n En el Premio a la Acci\u00f3n Magistral 2017, que celebra este a\u00f1o su decimotercera edici\u00f3n, han podido participar docentes que realicen proyectos educativos relevantes en el \u00e1mbito de la promoci\u00f3n de valores sociales en centros espa\u00f1oles de Educaci\u00f3n Infantil, Primaria, Secundaria y Educaci\u00f3n Especial. Los premios, patrocinados por BBVA, son 4.000 euros para los docentes autores del proyecto y 4.000 euros para el centro educativo donde se desarrolle el mismo.<\/p>\n El galard\u00f3n forma parte de un proyecto de ayuda al profesorado que trabaja la educaci\u00f3n en valores en el aula, donde se ofrece a los docentes posibilidades de formaci\u00f3n (cursos online y becas), recursos y programas para su utilizaci\u00f3n en clase, blogs informativos sobre actualidad educativa, espacios para el debate y la reflexi\u00f3n, encuentros virtuales con expertos educativos de diferentes \u00e1mbitos o encuentros presenciales.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Doce proyectos de educaci\u00f3n en valores realizado en centros educativos andaluces han sido seleccionados como finalistas auton\u00f3micos del Premio a la Acci\u00f3n Magistral 2017. Las iniciativas proceden de centros de Sevilla (cinco), M\u00e1laga (cuatro), Granada (dos) y C\u00e1diz (uno). Andaluc\u00eda es la comunidad que llega a la segunda fase del certamen con mayor n\u00famero de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":948722,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-948721","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t