{"id":924830,"date":"2017-02-03T19:04:04","date_gmt":"2017-02-03T19:04:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/?p=924830"},"modified":"2017-02-03T19:04:04","modified_gmt":"2017-02-03T19:04:04","slug":"susana-diaz-se-reune-con-los-rectores-y-la-rectora-de-las-universidades-publicas-andaluzas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/susana-diaz-se-reune-con-los-rectores-y-la-rectora-de-las-universidades-publicas-andaluzas\/","title":{"rendered":"Susana D\u00edaz se re\u00fane con los rectores y la rectora de las universidades p\u00fablicas andaluzas"},"content":{"rendered":"

\"\"La presidenta de la Junta, Susana D\u00edaz, se ha reunido en San Telmo con los rectores y la rectora de las diez universidades p\u00fablicas andaluzas. Durante el encuentro han abordado los grandes retos para este a\u00f1o: el papel de las universidades en el Plan Andaluz de Investigaci\u00f3n, Desarrollo e Innovaci\u00f3n (PAIDI) y el nuevo modelo de financiaci\u00f3n, adem\u00e1s de hacer balance del a\u00f1o anterior. Tras la reuni\u00f3n, el consejero de Econom\u00eda y Conocimiento, Antonio Ram\u00edrez de Arellano ha destacado la puesta en marcha del PAIDI, en el que \u00ablas universidades cobrar\u00e1n un mayor protagonismo en la gesti\u00f3n de la investigaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n

Ram\u00edrez de Arellano ha puesto en valor \u00abla normalidad, el di\u00e1logo y la certidumbre en el funcionamiento del sistema\u00bb de las universidades, y ha se\u00f1alado que en este 2017 se ha planteado un \u00abplan de tesorer\u00eda estable y fijo\u00bb.<\/p>\n

El objetivo del Gobierno andaluz y las universidades es que \u00ablos investigadores andaluces sean competitivos y atraigan inversiones hacia Andaluc\u00eda\u00bb. El consejero ha anunciado que pr\u00f3ximamente se reunir\u00e1 con los rectores \u00abpara acordar la f\u00f3rmula para transferir 10 millones de euros para distribuir entre los grupos de investigaci\u00f3n y los planes de investigaci\u00f3n propios\u00bb. Se trata de impulsar convocatorias competitivas, apoyo esencial para el funcionamiento y financiaci\u00f3n del personal de estos grupos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

En la misma l\u00ednea, a\u00f1adi\u00f3, \u00abvamos a acordar la f\u00f3rmula para convocar contratos de inicio de la actividad investigadora, con una dotaci\u00f3n presupuestaria de 60 millones de euros\u00bb y que beneficiar\u00e1 a alrededor de 500 personas.<\/p>\n

Ram\u00edrez de Arellano indic\u00f3 que las convocatorias de este tipo de proyectos competitivos se realizar\u00e1n por dos v\u00edas, a trav\u00e9s de la Junta de Andaluc\u00eda, cuyas bases reguladoras de las nuevas convocatorias del PAIDI 2020 se publicar\u00e1n en breve. Estas bases \u00abatender\u00e1n a todo el sistema del conocimiento andaluz, no solo universidades\u00bb, en \u00e1reas como proyectos de investigaci\u00f3n, capital humano en I+D+i, infraestructuras y equipamiento, y acciones complementarias.<\/p>\n

Y en segundo lugar, se van a impulsar las convocatorias propias de las universidades para reducir burocracia y ganar en eficiencia. Si bien, el proceso de evaluaci\u00f3n ser\u00eda por \u00abla Agencia Andaluza del Conocimiento\u00bb, que garantice \u00abla verdadera competitividad\u00bb, apunt\u00f3 Ram\u00edrez de Arellano.<\/p>\n

Por otra parte, el consejero ha informado sobre el nuevo modelo de financiaci\u00f3n de las universidades. Actualmente \u00abest\u00e1 abierto el di\u00e1logo\u00bb con todos los agentes que componen el sistema para \u00abincorporar mecanismos que permitan la distribuci\u00f3n de los recursos entre todas las universidades\u00bb, pero tambi\u00e9n para responder al reto de \u00abser mejores y, desde el punto de vista de la gesti\u00f3n, confiar a\u00fan m\u00e1s en la autonom\u00eda universitaria\u00bb.<\/p>\n

Los objetivos principales de la revisi\u00f3n del modelo son: aumentar la autonom\u00eda, para lo que crece la financiaci\u00f3n b\u00e1sica, que garantiza el funcionamiento del sistema, y se simplifica la gesti\u00f3n en la transferencia de los fondos; blindar la igualdad de oportunidades, con la continuidad de los precios de matr\u00edcula al m\u00ednimo, y la recuperaci\u00f3n de los derechos perdidos durante la crisis por parte del personal y el estudiantado.<\/p>\n

El borrador del modelo propone, seg\u00fan Ram\u00edrez de Arellano, que \u00abuna mayor cantidad de recursos vaya por transferencia directa a las universidades\u00bb. En este contexto, detall\u00f3 que \u00ablas cantidades incondicionadas que reciben este a\u00f1o las universidades van a superar el 5% y casi el 10% si contamos los Fondos Europeos\u00bb.<\/p>\n

Durante la reuni\u00f3n mantenida con la presidenta se ha hecho balance de las actuaciones realizadas a lo largo del ejercicio 2016, las cuales han contribuido, en palabras del consejero, a \u00abdar certidumbre al sistema universitario\u00bb y a afrontar el presente ejercicio de forma m\u00e1s solvente.<\/p>\n

En este sentido, se trabaja para asegurar la suficiencia financiera y definir un plan que permita la convergencia, de modo que el sistema universitario ofrezca un servicio de calidad a los ciudadanos en igualdad de condiciones. Las universidades p\u00fablicas han cerrado el ejercicio 2016 en equilibrio financiero y se han solventado los pagos a proveedores, por lo que tenemos, dijo, \u00abun sistema que tiene certidumbres y puede, por tanto, abordar nuevos retos\u00bb.<\/p>\n

Y lo hemos hecho, a\u00f1adi\u00f3, a la vez que mantenemos el derecho a la igualdad de oportunidades en el acceso a la educaci\u00f3n superior. Andaluc\u00eda se consolida como la regi\u00f3n espa\u00f1ola con las matr\u00edculas m\u00e1s bajas de media. Tambi\u00e9n se han mantenido y mejorado programas, como las ayudas B1 de acreditaci\u00f3n de la competencia ling\u00fc\u00edstica, o las ayudas a las Becas Erasmus, en las que se ha aumentado el complemento que reciben los becarios, consolidando a Andaluc\u00eda como la regi\u00f3n con la ayuda m\u00e1s alta, se\u00f1al\u00f3 el consejero.<\/p>\n

En materia de personal, adem\u00e1s de la tasa de reposici\u00f3n para PDI y PAS, contin\u00faa la apuesta por la figura de ayudantes doctores que permite atraer y retener el talento, a la vez que busca el relevo generacional, habi\u00e9ndose autorizado un total de 282 plazas. Tambi\u00e9n contin\u00faa la autorizaci\u00f3n de puestos de profesorado vinculado al Servicio Andaluz de Salud, que garantiza la continuidad de la docencia en materia sanitaria.<\/p>\n

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