{"id":924739,"date":"2017-02-02T21:09:22","date_gmt":"2017-02-02T21:09:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/?p=924739"},"modified":"2017-02-02T21:09:22","modified_gmt":"2017-02-02T21:09:22","slug":"el-proyecto-educativo-tras-la-huella-de-goya-cierra-su-quinta-edicion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/el-proyecto-educativo-tras-la-huella-de-goya-cierra-su-quinta-edicion\/","title":{"rendered":"El proyecto educativo \u201cTras la huella de Goya\u201d cierra su quinta edici\u00f3n"},"content":{"rendered":"
El director general de Cultura y Patrimonio del Gobierno de Arag\u00f3n, Nacho Escu\u00edn, ha hecho entrega, este jueves, en el Museo de Zaragoza del premio correspondiente a la quinta edici\u00f3n del proyecto educativo \u201cTras la huella de Goya. El manuscrito secreto\u201d, en el que han participado casi 200 alumnos de 4\u00ba de ESO de todo el territorio aragon\u00e9s. Premio que, en esta ocasi\u00f3n, ha sido para el colegio Santa Ana de Zaragoza, centro que ha obtenido la mayor puntuaci\u00f3n en un concurso que ha durado de octubre a enero de 2017.<\/p>\n
Con este acto se premia el esfuerzo, el tes\u00f3n y la ilusi\u00f3n con la que los alumnos han trabajado durante varios meses. Un proyecto, organizado por la Fundaci\u00f3n Goya en Arag\u00f3n, en colaboraci\u00f3n con el Departamento de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte, que acerca a los alumnos y alumnas a la figura de Francisco de Goya de una manera din\u00e1mica y atractiva. Los alumnos han trabajado de forma intensa con las nuevas tecnolog\u00edas, en grupo, activando diversas competencias entre las que se encuentran las artes pl\u00e1sticas, la historia, el arte, los medios audiovisuales, etc.<\/p>\n
El director general ha querido resaltar la figura de Francisco de Goya como icono de la cultura aragonesa, pero tambi\u00e9n la importancia que tiene incorporar en nuestro sistema educativo el conocimiento y la difusi\u00f3n de figuras fundamentales de la historia de Arag\u00f3n, como lo fue en este caso Goya.<\/p>\n
Por su parte, desde Fundaci\u00f3n Goya en Arag\u00f3n se ha destacado el alto nivel de participaci\u00f3n, implicando a todo el centro y, en ocasiones, incluso a las familias, ya que hasta el \u00faltimo momento no se supo qui\u00e9nes eran los ganadores.<\/p>\n
Pr\u00f3ximamente, estos 16 alumnos de 4\u00ba de ESO del Colegio Santa Ana viajar\u00e1n a Madrid, visitar\u00e1n el Museo del Prado, conocer\u00e1n las salas dedicadas a Francisco de Goya y adem\u00e1s disfrutar\u00e1n en la Biblioteca de su centro de diversas publicaciones de la Fundaci\u00f3n Goya en Arag\u00f3n, donadas para este cometido.<\/p>\n
A trav\u00e9s de esta iniciativa no solo se pretende difundir la figura del pintor aragon\u00e9s entre los j\u00f3venes, sino tambi\u00e9n estimular la comprensi\u00f3n lectora, la expresi\u00f3n escrita, la resoluci\u00f3n de conflictos, la creatividad o el trabajo en equipo.<\/p>\n
Un proyecto educativo, del que se ha celebrado su quinta edici\u00f3n, en el que los alumnos participantes han descubierto la historia de Goya a trav\u00e9s de la lectura de un manuscrito imaginario, aparentemente reci\u00e9n encontrado y que fue escrito durante un episodio real de la biograf\u00eda del pintor aragon\u00e9s. El manuscrito se divide en cinco temas con los que se ha trabajado: Juventud y formaci\u00f3n; Goya en la Corte; Grabados; Pinturas negras; e Influencias de Goya en artistas posteriores.<\/p>\n
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El director general de Cultura y Patrimonio del Gobierno de Arag\u00f3n, Nacho Escu\u00edn, ha hecho entrega, este jueves, en el Museo de Zaragoza del premio correspondiente a la quinta edici\u00f3n del proyecto educativo \u201cTras la huella de Goya. El manuscrito secreto\u201d, en el que han participado casi 200 alumnos de 4\u00ba de ESO de todo el territorio aragon\u00e9s. Premio que, en esta ocasi\u00f3n, ha sido para el colegio Santa Ana de Zaragoza, centro que ha obtenido la mayor puntuaci\u00f3n en un concurso que ha durado de octubre a enero de 2017.<\/p>\n