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La consejera de Ciudadan\u00eda y Derechos Sociales, Mar\u00eda Victoria Broto, ha anunciado hoy que el Gobierno de Arag\u00f3n trabaja en la modificaci\u00f3n del decreto que regula las Escuelas de Tiempo Libre, es decir, de aquellos centros que forman a los monitores y directores de tiempo libre.<\/p>\n
Broto ha hablado sobre esta cuesti\u00f3n en una reuni\u00f3n con los responsables de las Escuelas de Tiempo Libre en el Instituto Aragon\u00e9s de la Juventud (IAJ), junto a su gerente, Adri\u00e1n Gimeno. Y es que antes de cerrar las modificaciones del decreto, se tendr\u00e1n en cuenta las consideraciones de los profesionales que trabajan en este \u00e1mbito.<\/p>\n
\u201cSe trata de una modificaci\u00f3n muy necesaria porque este decreto procede de 1986 y la sociedad ha cambiado mucho, al igual que las actividades que se organizan. Por eso la formaci\u00f3n de los monitores debe ser diferente\u201d, ha explicado la consejera.<\/p>\n
Broto ha destacado la necesidad de que las propias escuelas hagan sugerencias sobre los posibles cambios ya que, ha dicho, \u201cestamos hablando de la formaci\u00f3n de personas que luego van a trabajar en comedores y transporte escolar, actividades de tiempo libre, campamentos\u2026<\/p>\n
Asimismo, ha insistido en que el otro objetivo de estos cambios que se est\u00e1n dise\u00f1ando es que los monitores y directores de tiempo libre aragoneses puedan tener una acreditaci\u00f3n de competencias que les permita ejercer tanto en Espa\u00f1a como en el resto de Europa.<\/p>\n
Las escuelas de tiempo libre forman a dos tipos de perfiles profesionales: monitor y director de tiempo libre. En el caso de los directores, en la actualidad deben seguir un curso te\u00f3rico de 100 horas y otras 100 de pr\u00e1cticas. Para el caso de los directores el n\u00famero de horas te\u00f3ricas asciende a 150.<\/p>\n
En los \u00faltimos 10 a\u00f1os, desde 2006, han obtenido el t\u00edtulo de monitor de tiempo libre en Arag\u00f3n un total de 21.186 personas y de director de tiempo libre, 1.074.<\/p>\n
En un principio esta titulaci\u00f3n estaba dirigida a una poblaci\u00f3n joven, de menos de 30 a\u00f1os, universitaria o desempleada y en un alto porcentaje femenina. No obstante, a partir de 2000 esta tendencia cambio ya que, por ejemplo, a las monitoras de comedores escolares se les exigi\u00f3 la obtenci\u00f3n de este t\u00edtulo para poder trabajar.<\/p>\n
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