![\"\"](\"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/aula-360x270.jpg\")
La Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n ha concedido los galardones de la XXVIII edici\u00f3n del Concurso para el Fomento de la Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa, en sus dos modalidades de Premio Joaqu\u00edn Guichot, sobre Andaluc\u00eda y su cultura, y Premio Antonio Dom\u00ednguez Ortiz, sobre innovaci\u00f3n y mejora de la pr\u00e1ctica educativa.<\/p>\n
El certamen, dirigido al profesorado andaluz de todos los niveles educativos a excepci\u00f3n del universitario, tiene como finalidad promover y distinguir aquellas investigaciones, experiencias y materiales que contribuyan al tratamiento educativo de los valores propios de la identidad andaluza, as\u00ed como a mejorar la pr\u00e1ctica docente en los centros y en las aulas. En la presente convocatoria correspondiente al curso 2015\/16 han sido premiados siete trabajos realizados por docentes de centros educativos de Torrox, Alhaur\u00edn de la Torre y Estepona, de la provincia de M\u00e1laga, Granada, Mairena del Aljarafe (Sevilla), Almonte (Huelva) y Guarrom\u00e1n (Ja\u00e9n).<\/p>\n
El jurado ha otorgado el primer premio de la modalidad ‘Joaqu\u00edn Guichot’ a investigaciones, experiencias y materiales sobre Andaluc\u00eda y su cultura, al trabajo ‘El cerebro infantil necesita arte: Joaqu\u00edn Lobato, pintor y poeta’, de los profesores Roc\u00edo Checa Abad, Virginia D\u00edaz Martos, Laura Guzm\u00e1n Pe\u00f1uela y Mar\u00eda Olimpia Olaya Garc\u00eda, del colegio de Infantil y Primaria ‘Mare Nostrum’, de Torrox (M\u00e1laga). Trabajo desarrollado en Infantil con el que el profesorado ha buscado implementar un cambio metodol\u00f3gico que facilite el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje y las relaciones docente-alumnado. Integra el pensamiento critico, el trabajo cooperativo, la motivaci\u00f3n o la creatividad a partir de un proyecto sobre el artista Joaqu\u00edn Lobato.<\/p>\n
Dentro de esta misma modalidad, el segundo premio ha reca\u00eddo en el proyecto ‘Las Sinsombrero en las aulas’, cuyos autores son Alejandro Burgos Mora y Virginia Garc\u00eda Galindo del colegio de Infantil y Primaria Clara Campoamor de Alhaur\u00edn de la Torre (M\u00e1laga). El proyecto persigue recuperar la memoria hist\u00f3rica, cultural y art\u00edstica de las escritoras de la Generaci\u00f3n del 27. Escuela Espacio de Paz, Radio Escolar, Biblioteca Escolar, Plan de Igualdad y recursos TIC son \u00e1mbitos involucrados en el trabajo.<\/p>\n
Con el tercer premio ha sido reconocido el trabajo titulado ‘Etnobot\u00e1nica y Biodiversidad en Andaluc\u00eda’, realizado por Jos\u00e9 Manuel Escobero Rodr\u00edguez del colegio de Infantil y Primaria Andr\u00e9s Segovia de Granada. Propuesta \u00fatil y ensayada de acercamiento a la biodiversidad andaluza en Educaci\u00f3n Primaria y Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria a partir de materiales did\u00e1cticos como una gu\u00eda de plantas o un fichero con informaci\u00f3n sobre el tema.<\/p>\n
Premio Antonio Dom\u00ednguez Ortiz<\/p>\n
Por su parte, en la modalidad del Premio Antonio Dom\u00ednguez Ortiz a investigaciones, experiencias y materiales para la innovaci\u00f3n y la mejora de la pr\u00e1ctica educativa, se ha concedido el primer premio al trabajo ‘e-NanoCiencia’. El proyecto desarrolla un modelo de implantaci\u00f3n de la ciencia en Primaria, con orientaciones sobre c\u00f3mo organizar un aula de ciencia, qu\u00e9 metodolog\u00eda seguir con el alumnado, c\u00f3mo aplicar el m\u00e9todo cient\u00edfico con alumnos peque\u00f1os, c\u00f3mo celebrar una feria de la ciencia o c\u00f3mo evaluar todo el proceso.<\/p>\n
Sus autores son Francisca Romero Mu\u00f1oz, Mar\u00eda del Pilar Brazo \u00c1lvarez, Ana Mar\u00eda L\u00f3pez Garc\u00eda, Concepci\u00f3n \u00c1urea Losada Chac\u00f3n, Mar\u00eda Inmaculada Mart\u00edn Chapado, Mar\u00eda Mar Noriega P\u00e9rez y Visitaci\u00f3n Rodr\u00edguez Guerrero, del colegio de Infantil y Primaria Guadalquivir, y Pedro Jes\u00fas Olmedo Ortega y David Morato Souto, del colegio de Infantil y Primaria Miguel Hern\u00e1ndez, ambos de Mairena del Aljarafe (Sevilla).<\/p>\n
El segundo premio de esta modalidad ha sido para el trabajo Cruzando la calle\u00bb realizado por Juan Miguel Romero Valero del Instituto de Educaci\u00f3n Secundaria ‘Do\u00f1ana’ de Almonte (Huelva). Se trata de un proyecto de integraci\u00f3n y concienciaci\u00f3n social fruto de la colaboraci\u00f3n entre el IES y la Asociaci\u00f3n de personas con discapacidad La Canariega. Mediante una programa de actividades que se realiza en horario lectivo en la propia asociaci\u00f3n, se pretende que el alumnado de Secundaria tome conciencia de las dificultades de aprendizaje que tiene el colectivo de discapacitados de una manera pr\u00e1ctica y directa.<\/p>\n
Asimismo, se han concedido dos terceros premios a los trabajos ‘Aprende a estudiar cooperando’, elaborado por Mar\u00eda Jos\u00e9 Robles Fern\u00e1ndez del Instituto de Educaci\u00f3n Secundaria Monterroso de Estepona (M\u00e1laga) y a Propuesta educativa de tarea integrada. Edici\u00f3n editorial: comunicaci\u00f3n e interacci\u00f3n entre el lenguaje escrito y visual, cuyos autores son Jes\u00fas Mariano Capilla Rold\u00e1n y Mar\u00eda del Carmen Molina Coronel, del IES R\u00edo de los Granados, de Guarrom\u00e1n (Ja\u00e9n).<\/p>\n
‘Aprende a estudiar cooperando’ es un proyecto integral e inclusivo dirigido al alumnado de Secundaria y que incluye el aprendizaje cooperativo como un contenido escolar m\u00e1s tendiendo en cuenta las emociones y utilizando metodolog\u00edas que permiten el pensamiento cr\u00edtico, la creatividad o el humor. Por su parte, el proyecto ‘Propuesta educativa de tarea integrada. Edici\u00f3n editorial: comunicaci\u00f3n e interacci\u00f3n entre el lenguaje escrito y visual’ busca dinamizar y potenciar el uso de las competencias b\u00e1sicas, a trav\u00e9s de la implementaci\u00f3n de los contenidos adquiridos en el aula, realizando actuaciones lo m\u00e1s cercanas al medio real y f\u00edsico.<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n ha concedido los galardones de la XXVIII edici\u00f3n del Concurso para el Fomento de la Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa, en sus dos modalidades de Premio Joaqu\u00edn Guichot, sobre Andaluc\u00eda y su cultura, y Premio Antonio Dom\u00ednguez Ortiz, sobre innovaci\u00f3n y mejora de la pr\u00e1ctica educativa. El certamen, dirigido al profesorado andaluz […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":801268,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-922687","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t