{"id":922369,"date":"2017-01-15T20:52:09","date_gmt":"2017-01-15T20:52:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/?p=922369"},"modified":"2017-01-15T20:52:10","modified_gmt":"2017-01-15T20:52:10","slug":"el-colegio-santa-ana-de-zaragoza-gana-la-quinta-edicion-de-tras-la-huella-de-goya-el-manuscrito-secreto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/el-colegio-santa-ana-de-zaragoza-gana-la-quinta-edicion-de-tras-la-huella-de-goya-el-manuscrito-secreto\/","title":{"rendered":"El colegio Santa Ana de Zaragoza gana la quinta edici\u00f3n de \u201cTras la huella de Goya. El manuscrito secreto\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"El concurso educativo \u201cTras la huella de Goya. El manuscrito secreto\u201d, en el que han participado 200 alumnos de 4\u00ba de ESO de todo el territorio aragon\u00e9s, ya tiene ganadores. El primer premio ha sido para los alumnos del grupo Pasarela Goyesca, del colegio Santa Ana de Zaragoza, quienes podr\u00e1n disfrutar de una visita al Museo del Prado en Madrid y, en concreto, a las salas dedicadas a Francisco de Goya. El grupo Afrancesados del Pirineo, del IES Pirineos de Jaca (Huesca) se ha hecho con el segundo premio; mientras que el tercer premio ha sido para los grupos Goya Cruz y Las Goyescas de los colegios zaragozanos Villa Cruz y Escuelas P\u00edas, respectivamente, que han quedado empate.<\/p>\n

Los ganadores, adem\u00e1s de la visita al Museo del Prado, tambi\u00e9n recibir\u00e1n un interesante lote de publicaciones y material para el centro.<\/p>\n

A trav\u00e9s de esta iniciativa, organizada por la Fundaci\u00f3n Goya en Arag\u00f3n, en colaboraci\u00f3n con el Departamento de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte del ejecutivo auton\u00f3mico y la Obra Social de Ibercaja, no solo se pretende difundir la figura del pintor aragon\u00e9s entre los j\u00f3venes, sino tambi\u00e9n estimular la comprensi\u00f3n lectora, la expresi\u00f3n escrita, la resoluci\u00f3n de conflictos, la creatividad o el trabajo en equipo.<\/p>\n

Un proyecto educativo, del que se ha celebrado su quinta edici\u00f3n, en el que los alumnos participantes han descubierto la historia de Goya a trav\u00e9s de la lectura de un manuscrito imaginario, aparentemente reci\u00e9n encontrado y que fue escrito durante un episodio real de la biograf\u00eda del pintor aragon\u00e9s. El manuscrito se divide en cinco temas con los que se ha trabajado: Juventud y formaci\u00f3n; Goya en la Corte; Grabados; Pinturas negras; e Influencias de Goya en artistas posteriores.<\/p>\n

Como si de verdaderos investigadores se tratara, los estudiantes han podido conocer, a trav\u00e9s de esta actividad, la historia, la \u00e9poca o la influencia de Goya sobre otros artistas. Asimismo, han tenido la oportunidad de trabajar en grupo, y paralelamente han aprendido las diferencias existentes entre situaciones ciertamente vividas por el artista y otras figuradas que les han sido propuestas en los textos, todo ellos apoyados por las nuevas tecnolog\u00edas.<\/p>\n

M\u00e1s que un proyecto educativo<\/p>\n

Durante el verano de 1824 Francisco de Goya, exiliado en Burdeos, realiz\u00f3 una visita a la ciudad de Par\u00eds para visitar los monumentos y museos de la capital francesa. Eso es al menos los que se cre\u00eda hasta ahora. Sin embargo, un manuscrito descubierto recientemente revela el que pudo ser el verdadero motivo de su viaje: dejar constancia escrita de su vida. As\u00ed arranca el concurso \u00abTras la huella de Goya. El manuscrito secreto\u00bb organizado por la Fundaci\u00f3n Goya en Arag\u00f3n y el departamento de Educaci\u00f3n del Gobierno de Arag\u00f3n.<\/p>\n

Ese manuscrito no es real. Es un material did\u00e1ctico imaginado y dise\u00f1ado para introducir a los j\u00f3venes en la vida y obra del pintor aragon\u00e9s y a trav\u00e9s del que se articula todo el concurso. Los alumnos participantes en esta iniciativa han tenido que analizar el manuscrito, verificar la informaci\u00f3n que aparece en \u00e9l, investigar y resolver las cuestiones que se les ha ido planteando sobre Goya y su \u00e9poca y adem\u00e1s han realizado actividades pr\u00e1cticas de car\u00e1cter art\u00edstico.<\/p>\n

Toda una experiencia en la que, desde la Fundaci\u00f3n Goya en Arag\u00f3n, reconocen el esfuerzo hecho por los alumnos y profesores participantes en esta edici\u00f3n.<\/p>\n

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