{"id":918709,"date":"2016-12-07T16:20:57","date_gmt":"2016-12-07T16:20:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/?p=918709"},"modified":"2016-12-07T16:20:57","modified_gmt":"2016-12-07T16:20:57","slug":"unos-80-profesores-y-17-ponentes-se-daran-cita-el-sabado-en-utebo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/unos-80-profesores-y-17-ponentes-se-daran-cita-el-sabado-en-utebo\/","title":{"rendered":"Unos 80 profesores y 17 ponentes se dar\u00e1n cita el s\u00e1bado en Utebo"},"content":{"rendered":"

\"95ee326d\"C\u00f3mo potenciar los valores de la igualdad a trav\u00e9s de la m\u00fasica, c\u00f3mo puede la \u00f3pera ayudar a los alumnos a comprender conceptos complejos o c\u00f3mo la percusi\u00f3n permite mejorar la comunicaci\u00f3n y la coordinaci\u00f3n y motivar al alumnado. Estos son algunos de los asuntos que se abordar\u00e1n el s\u00e1bado 10 de diciembre en Utebo en la jornada para que los profesores de m\u00fasica intercambien experiencias y buenas pr\u00e1cticas docentes y cuenten con un espacio para la reflexi\u00f3n sobre la did\u00e1ctica musical en la educaci\u00f3n obligatoria.<\/p>\n

La jornada comenzar\u00e1 con la exposici\u00f3n de doce experiencias de ense\u00f1anza de m\u00fasica para distintos niveles educativos como, por ejemplo, la \u00f3pera como veh\u00edculo de aprendizaje, las TIC-TAC, el arte, la historia, la igualdad y la diversidad, actividades intercentros, entre otros.<\/p>\n

A continuaci\u00f3n, se realizar\u00e1 el taller de percusi\u00f3n corporal \u2018M\u00e1s que ritmo\u2019 impartido por Cristina Machuca. El encuentro se cerrar\u00e1 con una mesa redonda en la que se debatir\u00e1n temas como la evoluci\u00f3n de la formaci\u00f3n docente, la proyecci\u00f3n en el centro de las ense\u00f1anzas musicales o la formaci\u00f3n permanente, entre otros.<\/p>\n

Apuesta por el curr\u00edculo musical<\/p>\n

El Departamento de Educaci\u00f3n considera clave el aprendizaje de la m\u00fasica en edad escolar y, por ello, este curso ha implantado en cinco colegios aragoneses un nuevo modelo de innovaci\u00f3n basado en la ense\u00f1anza musical para favorecer las habilidades comunicativas y la creatividad del alumnado a trav\u00e9s del perfeccionamiento en la expresi\u00f3n art\u00edstica. De este modo, se pretende ayudar al desarrollo cognitivo, creativo e intelectual de los alumnos desde una edad temprana. Este programa es de potenciaci\u00f3n musical y tiene como objetivo incentivar actitudes de escucha, de disfrute con lo que uno hace y con lo que otros hacen; fomentar el trabajo individual y el colectivo, elaborando un criterio propio desde la diversidad; y lograr que el alumnado sea protagonista del hecho de hacer m\u00fasica y que disfrute con ella. Los centros que han comenzado el curso con este curr\u00edculo son CEIP El Parque de Huesca, CEIP Pierres Vedel de Teruel, CEIP Cuarte III de Cuarte de Huerva, CEIP Ferrer y Racaj de Ejea de los Caballeros y CRA La Huecha de Magall\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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