![\"1473669844_Level_chart_ASTEX_v2\"](\"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/1473669844_Level_chart_ASTEX_v2-360x270.jpg\")
En un reciente estudio realizado por la empresa ASTEX, empresa l\u00edder en formaci\u00f3n en idiomas y educaci\u00f3n internacional, en el que han participado m\u00e1s de catorce mil ejecutivos espa\u00f1oles (14.423) procedentes de 125 empresas diferentes revela que el nivel de ingl\u00e9s m\u00e1s habitual en las empresas espa\u00f1olas apenas sobrepasa el intermedio.<\/p>\n
Seg\u00fan las estad\u00edsticas vertidas por el estudio, el reparto de niveles seg\u00fan su capacitaci\u00f3n ser\u00eda el siguiente:<\/p>\n
El estudio ha arrojado datos tan interesantes como:<\/p>\n
El nivel principiante sigue existiendo (y en cantidad considerable)
\nSigue resultando preocupante el alto n\u00famero de ejecutivos que se sit\u00faan en la franja de \u00abprincipiante\u00bb (niveles A1 y A2). Un total de 4.634 ejecutivos o, lo que es lo mismo, un 32,1% se encuentra todav\u00eda en esta franja. Esto significa que casi uno de cada tres ejecutivos que participa en programas de formaci\u00f3n en ingl\u00e9s apenas supera el nivel inicial. En muchos casos la empresa deber\u00e1 evaluar la rentabilidad de mantener la formaci\u00f3n a personas cuyo nivel de ingl\u00e9s no resultar\u00e1 operativo hasta transcurridos varios a\u00f1os.<\/p>\n
El abismo intermedio en los niveles B1 y B2<\/strong><\/p>\n A pesar de que muchas empresas espa\u00f1olas consideran que haber alcanzado un nivel B2 en ingl\u00e9s es suficiente garant\u00eda para desenvolverse en situaciones de trabajo, la realidad es que la mayor\u00eda de ejecutivos de empresas espa\u00f1olas se encuentra por debajo de este nivel. El nivel intermedio (B1) est\u00e1 constituido por el 34,5% de los ejecutivos, un total de 4.976.<\/p>\n El mito inalcanzable del nivel B2<\/strong><\/p>\n No deja de llamarnos la atenci\u00f3n que algunas empresas que han reducido o suprimido sus programas de formaci\u00f3n en idiomas se escudan para ello en que su pol\u00edtica de selecci\u00f3n es muy rigurosa y que se exige a todas las nuevas contrataciones un nivel superior a B2 (intermedio alto).<\/p>\n Lo que revela el estudio de ASTEX es que tan solo 2.407 ejecutivos (16,7%) alcanzan el tan deseado, y, por cierto, elusivo, nivel B2. Es evidente que la cifra se queda corta para la exigencia del mercado laboral, y la realidad es que muchos procesos de selecci\u00f3n terminan resultando excesivamente ben\u00e9volos con los candidatos. En muchos casos se les otorgan niveles inflados, ya que de otro modo los departamentos de selecci\u00f3n tendr\u00edan que descartar a la casi totalidad de candidatos potenciales.<\/p>\n El nivel \u00f3ptimo de ingl\u00e9s s\u00ed es una realidad en una minor\u00eda de empresas<\/strong><\/p>\n Es meritorio que un n\u00famero tan alto de ejecutivos, 2.406 (16,7%) se sit\u00fae en los niveles C1 (1.965) y C2 (441), los niveles realmente avanzados. Llegados a este nivel, nuestros ejecutivos est\u00e1n capacitados para trabajar en ingl\u00e9s, negociar en este idioma, o incluso trasladarse al extranjero si la empresa lo considerase necesario. La tendencia es que en un mercado competente, esta fuera una realidad que alcanzaran todas aquellas empresas que tengan o quieran tener un desempe\u00f1o internacional serio.<\/p>\n Algunas preguntas para los departamentos de formaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n Esta muestra de m\u00e1s de 14.000 ejecutivos y m\u00e1s de 100 empresas nos permite extrapolar los resultados a la realidad empresarial de nuestro pa\u00eds. Con algunas diferencias propias de cada sector, el nivel de ingl\u00e9s de la mayor\u00eda de empresas espa\u00f1olas se distribuye de una manera parecida a la que revela el estudio de ASTEX. Ante esto, surgen algunas preguntas que los departamentos de formaci\u00f3n deber\u00edan abordar:<\/p>\n \u2022\u00bfTiene sentido seguir invirtiendo en formaci\u00f3n para los niveles bajos, aun a sabiendas de que no resultar\u00e1n operativos hasta pasados varios a\u00f1os?<\/p>\n \u2022\u00bfQu\u00e9 decisi\u00f3n se va a tomar con los alumnos de nivel intermedio (B1)? \u00bfSe les va a mantener en el programa de idiomas? \u00bfSe va a intensificar su carga lectiva a fin de que salgan de este nivel \u00aben tierra de nadie\u00bb?<\/p>\n \u2022\u00bfC\u00f3mo se va a potenciar el nivel intermedio alto (B2) para que estos trabajadores realmente lleguen a ser operativos en ingl\u00e9s?<\/p>\n \u2022\u00bfQu\u00e9 se va a hacer para aprovechar a los pocos trabajadores con nivel realmente avanzado con el fin de utilizarlos en puestos en los que se necesite utilizar ingl\u00e9s?<\/p>\n Para la gran mayor\u00eda de departamentos de formaci\u00f3n, la respuesta pasa por obtener el asesoramiento de una consultora de formaci\u00f3n en idiomas de calidad. La misi\u00f3n del equipo docente de ASTEX, con una trayectoria de m\u00e1s de treinta a\u00f1os ofreciendo la mejor formaci\u00f3n en idiomas a empresas y profesionales, est\u00e1 en ayudar a identificar las necesidades en materia de formaci\u00f3n en idiomas de las empresas y a alcanzar sus objetivos.<\/p>\n FUENTE COMUNICAE<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En un reciente estudio realizado por la empresa ASTEX, empresa l\u00edder en formaci\u00f3n en idiomas y educaci\u00f3n internacional, en el que han participado m\u00e1s de catorce mil ejecutivos espa\u00f1oles (14.423) procedentes de 125 empresas diferentes revela que el nivel de ingl\u00e9s m\u00e1s habitual en las empresas espa\u00f1olas apenas sobrepasa el intermedio. Seg\u00fan las estad\u00edsticas vertidas […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":907180,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-907202","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t