![\"1470731826_centro_formacion_makeblock_es\"](\"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/1470731826_centro_formacion_makeblock_es-360x240.jpg\")
La ense\u00f1anza de rob\u00f3tica y programaci\u00f3n en las escuelas es ya una realidad m\u00e1s com\u00fan de lo que creemos. Nadie duda de la importancia de que los ni\u00f1os se manejen con la inform\u00e1tica desde edades tempranas, pero el entorno es complejo y el reto para padres y profesores puede parecer demasiado elevado en ocasiones.<\/p>\n
En estados Unidos, organismos con el US National Research Council y la National Science Foundation consideran la ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas como disciplinas fundamentales para las sociedades tecnol\u00f3gicamente avanzadas, (lo que se ha dado a conocer como el movimiento STEM), y aborda la preocupaci\u00f3n de enfocar estas materias en un plan de estudios m\u00e1s integrado que en la actualidad.<\/p>\n
En Espa\u00f1a, la Programaci\u00f3n y la Rob\u00f3tica ya son asignaturas curriculares en algunas Comunidades Aut\u00f3nomas, puesto que en el Real Decreto 3473\/2000 – dentro del marco de la LOGSE – se fijaron los contenidos sobre Rob\u00f3tica en la educaci\u00f3n secundaria en Espa\u00f1a. As\u00ed lo refleja tambi\u00e9n Jordi Blancafort de ?apek Maker (centro de tecnolog\u00eda educativa en Barcelona):<\/p>\n
\u201cAprender a programar, ya sea con videojuegos o mediante la rob\u00f3tica y la impresi\u00f3n 3d es necesario para poder entender las nuevas habilidades ineludibles a d\u00eda de hoy: la creatividad, el trabajo en equipo, el pensamiento cient\u00edfico, la reflexi\u00f3n y la resoluci\u00f3n de problemas.\u201d<\/p><\/blockquote>\n
A\u00fan y todo, centros privados con experiencia en ense\u00f1anza de electr\u00f3nica y rob\u00f3tica nos advierten de que no todas las nuevas tecnolog\u00edas son adecuadas para prop\u00f3sitos formativos. Como se\u00f1ala Nacho de Futurtics.com (Mallorca):<\/p>\n
\u201cEs vital rechazar todas aquellas tecnolog\u00edas que \u00fanicamente favorezcan un consumo pasivo por parte del ni\u00f1o\u201d<\/p><\/blockquote>\n
La clave: Aprender rob\u00f3tica jugando<\/strong><\/p>\n
Si queremos que los ni\u00f1os y j\u00f3venes aprendan debemos mantener su atenci\u00f3n al m\u00e1ximo. Afortunadamente, en los \u00faltimos a\u00f1os se han hecho esfuerzos para facilitarnos esta tarea y hoy contamos con multitud de robots educativos que nos ayudan a que tengan un primer acercamiento did\u00e1ctico y divertido. Los nuevos kits de rob\u00f3tica para ni\u00f1os disponibles cumplen perfectamente esta funci\u00f3n: montamos las piezas del robot como si fuera un juguete, unimos los componentes y le damos instrucciones mediante programaci\u00f3n. Les invitamos a imaginar, crear, experimentar.<\/p>\n
Despu\u00e9s de tres a\u00f1os de su llegada a Espa\u00f1a, Makeblock se ha consolidado como la alternativa Open Source a Lego Mindstorms con dos kits enfocados a la ense\u00f1anza de rob\u00f3tica en las aulas: El mBot (dirigido a un p\u00fablico infantil a partir de 8 a\u00f1os) y el Ranger (para a alumnos de ESO a partir de12 a\u00f1os).<\/p>\n
Sus mayores ventajas son relaci\u00f3n calidad-precio y su gran escalabilidad para ampliar los robots y complicarlos tanto como queramos. Al ser libre, disponemos gratis del software y material educativo en Internet. En el Foro sobre en Makeblock en castellano los usuarios consultan dudas, comparten sus creaciones y aprenden los unos de los otros. Asimismo, quienes quieran apuntar a sus hijos a aprender rob\u00f3tica y programaci\u00f3n pueden consultar el listado de Centros de Formaci\u00f3n con Makeblock distribuidos por toda la geograf\u00eda espa\u00f1ola.<\/p>\n
L\u00fcar es un centro de psicopedagog\u00eda infantil de Valladolid que utiliza la rob\u00f3tica para el tratamiento de ni\u00f1os con dificultades de aprendizaje. En palabras de Olga Trillo, su fundadora:<\/p>\n
\u201cEscogimos trabajar con mBot porque nos aportaba las mejores opciones pedag\u00f3gicas y tiene much\u00edsimos accesorios para convertirlo en un juguete infinito. Cada d\u00eda, programamos un poquito y nos planteamos retos en forma de juego. Entre nuestros favoritos: \u00a1f\u00fatbol y petanca!.\u201d<\/p><\/blockquote>\n
Programaci\u00f3n f\u00e1cil con Scratch y Arduino<\/strong><\/p>\n
Makeblock favorece un \u00f3ptimo aprendizaje gracias a la programaci\u00f3n basada en Scratch, hoy d\u00eda la principal referencia con la que ni\u00f1os y j\u00f3venes se inician en el mundo de la programaci\u00f3n. Scratch gusta mucho a la comunidad de profesores ya que usa un lenguaje de programaci\u00f3n visual muy polivalente.<\/p>\n
Los ni\u00f1os a partir de 8 a\u00f1os de edad asimilan principios de programaci\u00f3n que luego pueden aplicarse a otros lenguajes m\u00e1s profesionales, y lo m\u00e1s importante, practican aptitudes de pensamiento racional, l\u00f3gica y trabajo en equipo que son esenciales en los puestos de trabajo de la vida moderna.<\/p>\n
El futuro de la ense\u00f1anza de programaci\u00f3n y rob\u00f3tica en Espa\u00f1a<\/strong><\/p>\n
Actualmente, Programaci\u00f3n y Rob\u00f3tica son disciplinas en plena efervescencia dentro de nuestro pa\u00eds, siguiendo la l\u00ednea marcada por otros pa\u00edses pioneros en un esfuerzo por implantar de m\u00e9todos de ense\u00f1anza m\u00e1s estimulantes para sus estudiantes.<\/p>\n
\u201cLa rob\u00f3tica no es una moda, aprender programaci\u00f3n hoy es tan fundamental como aprender idiomas. Y el robot es el incentivo que motiva a los alumnos a aprender y divertirse.\u201d<\/p>\n
Explica Javier Quintana Peir\u00f3, del Centro Aragon\u00e9s de Tecnolog\u00edas para la Educaci\u00f3n CATEDU.<\/p>\n
FUENTE COMUNICAE<\/p>\n
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