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Las comunidades aut\u00f3nomas de Asturias, Andaluc\u00eda, Arag\u00f3n, Baleares, Canarias y Castilla-La Mancha han manifestado su rechazo al real decreto por el que se regulan las evaluaciones finales de ESO y Bachillerato de la LOMCE, conocidas como ‘rev\u00e1lidas’, y han pedido al ministro de Educaci\u00f3n en funciones, \u00cd\u00f1igo M\u00e9ndez de Vigo, la convocatoria urgente de la Conferencia Sectorial de Educaci\u00f3n.<\/p>\n
Adem\u00e1s, Catalu\u00f1a ya ha anunciado que va a recurrir el decreto y, de momento, Castilla-La Mancha, Canarias y Arag\u00f3n estudian esta posibilidad.<\/p>\n
Esas autonom\u00edas junto con Pa\u00eds Vasco, Extremadura, Navarra, Comunidad Valenciana, Canarias, y Cantabria, es decir, todas, excepto las gobernadas por el PP (Madrid, Castilla y Le\u00f3n, Galicia y La Rioja) manifestaron el pasado 13 de mayo al ministro, en la \u00faltima sectorial, su oposici\u00f3n a este sistema de evaluaci\u00f3n cuya superaci\u00f3n est\u00e1 ligada a la obtenci\u00f3n del t\u00edtulo en ambas etapas y modifica el sistema de acceso a la Universidad.<\/p>\n
El primero en pedir la reuni\u00f3n urgente de la Conferencia Sectorial de Educaci\u00f3n ha sido el consejero balear Mart\u00ed March este lunes 1 de agosto. En una misiva enviada al ministro le recuerda la \u00abpreocupaci\u00f3n\u00bb mostrada por la mayor\u00eda de los responsables auton\u00f3micos del ramo en relaci\u00f3n con estas evaluaciones en el \u00faltimo encuentro de mediados de mayo y la petici\u00f3n de apertura de una mesa de di\u00e1logo.<\/p>\n
\u00abLejos de mejorar la calidad del sistema, lo que har\u00e1n estas evaluaciones es incrementar el n\u00famero de alumnos sin titulaci\u00f3n puesto que no ofrecen alternativas a los alumnos que no las aprueban\u00bb, advierte el responsable de Educaci\u00f3n balear en esta carta.<\/p>\n
En la misma l\u00ednea, el consejero asturiano Genaro Alonso exigi\u00f3 tambi\u00e9n este lunes la convocatoria urgente de la Conferencia Sectorial para debatir con el ministro el nuevo decreto. \u00abNi las queremos, ni benefician a nadie, ni nos hacen falta\u00bb, subray\u00f3, para a\u00f1adir que no esperava que un Gobierno en funciones fuera a dar ese paso, toda vez que las rev\u00e1lidas son, a su juicio, \u00abel elemento m\u00e1s contestado y m\u00e1s perverso de la LOMCE\u00bb. \u00abYo sigo confiando ingenuamente en que no las lleguemos a aplicar\u00bb, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n
Este martes se han unido a la causa m\u00e1s autonom\u00edas. As\u00ed, desde la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Universidades del Gobierno Canario han indicado a Europa Press que mantienen el rechazo a las ‘rev\u00e1lidas’ de la LOMCE y se\u00f1alan que su consejera, Soledad Monz\u00f3n, va a pedir tambi\u00e9n de manera formal una reuni\u00f3n entre los responsables auton\u00f3micos y el ministro. Adem\u00e1s, las mismas fuentes han avanzado que los servicios jur\u00eddicos de esta administraci\u00f3n estudian la interposici\u00f3n de un recurso como en su d\u00eda hizo con la evaluaci\u00f3n de 6\u00ba d Primaria.<\/p>\n
El consejero de Educaci\u00f3n, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, \u00c1ngel Felpeto, ha informado de que ha solicitado a M\u00e9ndez de Vigo la convocatoria urgente de la Sectorial de Educaci\u00f3n y de que est\u00e1 valorando la posibilidad de presentar un recurso ante la publicaci\u00f3n de la norma. En concreto, ha subrayado que estas pruebas \u00abcondicionan el futuro quienes no aprueben estos ex\u00e1menes\u00bb, a pesar de haber aprobado los cuatro cursos de ESO y los dos de Bachillerato.<\/p>\n
Por su parte, la responsable de Educaci\u00f3n de Arag\u00f3n, Mayte P\u00e9rez, ha anunciado este martes que los servicios jur\u00eddicos est\u00e1n estudiando la posibilidad de interponer una demanda ante el Tribunal Supremo contra el decreto por el que se regulan las evaluaciones finales de ESO y Bachillerato, como hizo en su d\u00eda con el de la ‘rev\u00e1lida’ de Primaria. \u00abEs una irresponsabilidad que un Gobierno en funciones apruebe una norma que tiene una trascendencia vital para la evoluci\u00f3n de muchos alumnos\u00bb, ha dicho P\u00e9rez, que ha firmado tambi\u00e9n una carta pidiendo al ministro la convocatoria urgente de la Conferencia.<\/p>\n
Asimismo, el portavoz del Gobierno andaluz, Miguel \u00c1ngel V\u00e1zquez, ha dicho este martes que la \u00abmejor forma de frenar\u00bb las rev\u00e1lidas de ESO y el Bachillerato de la LOMCE es con la convocatoria urgente de una reuni\u00f3n sectorial de Educaci\u00f3n para que el titular de Educaci\u00f3n \u00abd\u00e9 marcha atr\u00e1s, rectifique y evite que los ni\u00f1os vean vetado su acceso a la universidad p\u00fablica\u00bb.<\/p>\n
REACCIONES EN TWITTER<\/strong><\/p>\n Tras aprobar el Consejo de Ministros el decreto que regula estas ‘rev\u00e1lidas’ las reacciones no han tardado en llegar. Por parte del PSOE, el portavoz parlamentario de Educaci\u00f3n de esta formaci\u00f3n en el Congreso, Rafael Simancas, ha denunciado en Twitter que Rajoy pide la abstenci\u00f3n de los socialistas en su investidura \u00abmientras aprueba las ‘rev\u00e1lidas segregadoras\u00bb. \u00ab#VaASErQueNO\u00bb, indicaba con este ‘hashtag’ su rechazo a esta decisi\u00f3n del Gobierno en funciones.<\/p>\n En la misma l\u00ednea, el secretario Ade Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de la Conselleria de Educaci\u00f3n de Generalitat Valenciana, Miguel Soler, ironizaba tambi\u00e9n en la misma red social que el \u00abPP demuestra que quiere negociar la LOMCE\u00bb a la vez que publica el decreto de rev\u00e1lidas a finales de julio. \u00abEso es buscar consenso. Mienten m\u00e1s que hablan\u00bb, subraya.<\/p>\n Asimismo, alerta en otro tuit de que \u00abun alumno puede obtener el t\u00edtulo de Medicina se le aprueban sus profesores de la Facultad sin prueba externa, pero pude el de ESO y Bachiller sin rev\u00e1lida\u00bb. Precisamente, el Gobierno valenciano denunci\u00f3 la semana pasada que el Gobierno a\u00fan no hab\u00eda aprobado el decreto que regula estas pruebas a un mes del inicio del curso 2016-2017, que es cuando entran en vigor, y a partir del cual las autonom\u00edas tienen que hacer sus propios desarrollos normativos.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Las comunidades aut\u00f3nomas de Asturias, Andaluc\u00eda, Arag\u00f3n, Baleares, Canarias y Castilla-La Mancha han manifestado su rechazo al real decreto por el que se regulan las evaluaciones finales de ESO y Bachillerato de la LOMCE, conocidas como ‘rev\u00e1lidas’, y han pedido al ministro de Educaci\u00f3n en funciones, \u00cd\u00f1igo M\u00e9ndez de Vigo, la convocatoria urgente de la […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":786967,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-901217","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t