![\"fotonoticia_20160628093602_800\"](\"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/fotonoticia_20160628093602_800-320x320.jpg\")
El Fondo de la ONU para la Infancia (UNICEF) ha alertado del \u00abpanorama desolador\u00bb que se prev\u00e9 para 2030 si no cambian las tendencias actuales, ya que para esa fecha se calcula que 69 millones de ni\u00f1os morir\u00e1n debido a causas evitables, 167 millones de ni\u00f1os vivir\u00e1n en la pobreza y 750 millones de mujeres se habr\u00e1n casado siendo a\u00fan ni\u00f1as.<\/p>\n
En su \u00faltimo informe ‘El Estado Mundial de la Infancia’, la agencia de la ONU ha advertido de que dif\u00edcilmente se cumplir\u00e1n los Objetivos de Desarrollo Sostenible, cuya fecha tope es 2030, a menos que el mundo concentre sus esfuerzos en la situaci\u00f3n de los ni\u00f1os m\u00e1s vulnerables y los gobiernos, los donantes, las empresas y las organizaciones internacionales aceleren los esfuerzos para dar respuesta a sus necesidades b\u00e1sicas.<\/p>\n
\u00abLas vidas de millones de ni\u00f1os se ven arruinadas por la simple raz\u00f3n del pa\u00eds, la comunidad, el g\u00e9nero o las circunstancias en las que nacen\u00bb, ha lamentado el director ejecutivo de UNICEF, Anthony Lake, que ha incidido en que \u00abantes de que respiren por primera vez, las opciones de vida de los ni\u00f1os pobres y excluidos a menudo se ven modeladas por las desigualdades\u00bb.<\/p>\n
\u00abNegar a cientos de millones de ni\u00f1os una oportunidad justa en la vida significa algo m\u00e1s que amenazar su futuro: al exacerbar los ciclos intergeneracionales de discriminaci\u00f3n, se est\u00e1 poniendo en peligro el futuro de sus sociedades\u00bb, ha alertado el director ejecutivo de UNICEF, subrayando que \u00abtenemos una opci\u00f3n: invertir ahora en estos ni\u00f1os o permitir que nuestro mundo sea cada vez m\u00e1s desigual y est\u00e9 m\u00e1s dividido\u00bb.<\/p>\n
Seg\u00fan el informe, se han logrado progresos considerables en la tarea de salvar las vidas de los ni\u00f1os, reducir la pobreza y lograr que asistan a la escuela. As\u00ed, las tasas mundiales de mortalidad de menores de cinco a\u00f1os se han reducido en m\u00e1s de la mitad desde 1990, los ni\u00f1os y ni\u00f1as asisten a la escuela primaria en igualdad en 129 pa\u00edses y el n\u00famero de personas que viven en la extrema pobreza en todo el mundo es casi la mitad que en la d\u00e9cada de 1990.<\/p>\n
Sin embargo, seg\u00fan UNICEF, este progreso no ha sido uniforme ni justo puesto que los ni\u00f1os en mayor situaci\u00f3n de pobreza tienen el doble de probabilidades que los m\u00e1s ricos de morir antes de cumplir cinco a\u00f1os y de sufrir desnutrici\u00f3n cr\u00f3nica, y en el caso de las ni\u00f1as de los hogares m\u00e1s pobres, tienen 2,5 m\u00e1s probabilidades de casarse en la infancia que las ni\u00f1as de los hogares m\u00e1s ricos.<\/p>\n
\u00c1frica Subsahariana es la regi\u00f3n que ofrece \u00abel panorama m\u00e1s sombr\u00edo\u00bb, en palabras de UNICEF, puesto que all\u00ed por lo menos 247 millones de ni\u00f1os, es decir dos de cada tres, viven en medio de una pobreza multidimensional, privados de lo necesario para sobrevivir. Los ni\u00f1os en esta parte del mundo tienen diez veces m\u00e1s probabilidades de morir antes de los 5 a\u00f1os y nueve de cada diez ni\u00f1os que viven en la pobreza en el mundo est\u00e1n en esta regi\u00f3n.<\/p>\n
EL \u00abPAPEL \u00daNICO\u00bb DE LA EDUCACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n Por otra parte, UNICEF ha denunciado que pese a que la educaci\u00f3n desempe\u00f1a \u00abun papel \u00fanico para poner fin a los ciclos intergeneracionales de desigualdad\u00bb, desde 2011 se ha producido un aumento del n\u00famero de ni\u00f1os en el mundo que no asisten a la escuela, a lo que se suma que una proporci\u00f3n significativa de los que acuden a la escuela no logran aprender.<\/p>\n As\u00ed, seg\u00fan los datos del informe, unos 124 millones de ni\u00f1os no acceden a la ense\u00f1anza primaria o secundaria, y casi 2 de cada 5 alumnos que terminan la escuela primaria no han aprendido a leer, escribir o hacer c\u00e1lculos aritm\u00e9ticos simples. Para 2030, seg\u00fan las cifras del informe, habr\u00e1 m\u00e1s de 60 millones de ni\u00f1os fuera de la escuela, casi la misma cifra que en la actualidad.<\/p>\n En los pa\u00edses industrializados tambi\u00e9n se han estancado los progresos en materia de educaci\u00f3n, en el marco de la crisis, lo que tendr\u00e1 graves consecuencias en el futuro. En el caso de Espa\u00f1a, seg\u00fan UNICEF, la tasa de abandono escolar en 2015 fue del 20 por ciento, muy por encima de la media de los pa\u00edses de la UE, que se sit\u00faa en torno al 11 por ciento. Adem\u00e1s, la tasa de abandono es m\u00e1s alta en los ni\u00f1os que en las ni\u00f1as (24% frente a 15,8% en las ni\u00f1as).<\/p>\n INVERSI\u00d3N EN LOS NI\u00d1OS M\u00c1S VULNERABLES<\/strong><\/p>\n El informe demuestra que las inversiones en los ni\u00f1os que viven en las situaciones m\u00e1s vulnerables pueden producir beneficios inmediatos y a largo plazo. Por ejemplo, las transferencias de efectivo han demostrado su utilidad para ayudar a los ni\u00f1os a permanecer en la escuela m\u00e1s tiempo y avanzar a niveles superiores de la ense\u00f1anza.<\/p>\n Como promedio, cada a\u00f1o adicional de educaci\u00f3n que el ni\u00f1o recibe aumenta sus ingresos en aproximadamente un 10 por ciento cuando se convierte en adulto, y por cada a\u00f1o adicional de escolaridad, las tasas de pobreza del pa\u00eds descienden en un 9 por ciento.<\/p>\n Las prestaciones econ\u00f3micas son un elemento primordial para ayudar a los ni\u00f1os m\u00e1s pobres y sus familias a garantizar una adecuada nutrici\u00f3n y educaci\u00f3n. Los mecanismos sociales de protecci\u00f3n representan un instrumento efectivo para reducir la vulnerabilidad y la privaci\u00f3n, fortaleciendo las capacidades de las familias para cuidar y proteger a sus hijos.<\/p>\n \u00abLa desigualdad no es inevitable ni insuperable\u00bb, ha defendido UNICEF, que aboga por obtener mejores datos sobre los ni\u00f1os m\u00e1s vulnerables, aplicar soluciones integrales a los desaf\u00edos que enfrentan los ni\u00f1os, establecer formas innovadoras de abordar los antiguos problemas, realizar inversiones m\u00e1s equitativas y aumentar la participaci\u00f3n de las comunidades para lograr \u00abuna igualdad de oportunidades para todos los ni\u00f1os\u00bb.<\/p>\n \u00abLa desigualdad es una elecci\u00f3n. Promover la igualdad –una opci\u00f3n justa para cada ni\u00f1o, para todos los ni\u00f1os– tambi\u00e9n es una elecci\u00f3n. Una elecci\u00f3n que podemos y debemos hacer. Por su futuro y el futuro de nuestro mundo\u00bb, ha remachado el m\u00e1ximo responsable de UNICEF.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Fondo de la ONU para la Infancia (UNICEF) ha alertado del \u00abpanorama desolador\u00bb que se prev\u00e9 para 2030 si no cambian las tendencias actuales, ya que para esa fecha se calcula que 69 millones de ni\u00f1os morir\u00e1n debido a causas evitables, 167 millones de ni\u00f1os vivir\u00e1n en la pobreza y 750 millones de mujeres […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":895218,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-895217","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t