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El Pleno del Congreso de los Diputados dar\u00e1 este martes el primer paso para frenar el calendario de implantaci\u00f3n de la Ley Org\u00e1nica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce), con la admisi\u00f3n a tr\u00e1mite de una proposici\u00f3n de ley del PSOE que previsiblemente contar\u00e1 con el respaldo de todos los grupos parlamentarios, salvo el del PP.<\/p>\n
Se trata de la primera reforma legislativa que intentar\u00e1 emprender el nuevo arco parlamentario en esta legislatura, a trav\u00e9s de uno de los ‘pilares’ que el PP puso en marcha en los cuatro a\u00f1os anteriores.<\/p>\n
Precisamente, a mediados de marzo, el Senado rechaz\u00f3, gracias a los votos del PP, otra iniciativa del PSOE en este sentido, que fue apoyada por toda la oposici\u00f3n.<\/p>\n
TIENE COMPLICADO CULMINAR SU TRAMITACI\u00d3N<\/p>\n
No obstante, es complicado que la iniciativa culmine su tramitaci\u00f3n de no haber gobierno en este mes, ya que es previsible que los ‘populares’, al contar con mayor\u00eda absoluta en el Senado, intenten ralentizar su tramitaci\u00f3n al m\u00e1ximo –disponen de dos meses para procesar una iniciativa–.<\/p>\n
En caso de haber nuevo gobierno, y tras ser rechazada por la mayor\u00eda del PP en la C\u00e1mara Alta, esta normativa tendr\u00eda que volver al Congreso, donde s\u00ed podr\u00eda tramitarse.<\/p>\n
En todo caso desde julio de 2013 existe un compromiso parlamentario de parar la ley en cuanto cambiase la mayor\u00eda en la C\u00e1mara Baja. Este pacto fue sellado por todas las formaciones pol\u00edticas que entonces se encontraban en la oposici\u00f3n parlamentaria, salvo UPyD, Foro de Asturias y UPN, que no quisieron sumarse al compromiso.<\/p>\n
De hecho, los partidos que han mostrado su firme disposici\u00f3n a derogar la LOMCE superan ya en el Congreso la mayor\u00eda absoluta necesaria (176 esca\u00f1os) para modificar una norma de rango org\u00e1nico como la ‘Ley Wert’, alcanzando los 227 esca\u00f1os.<\/p>\n
As\u00ed, han manifestado su deseo de tumbar la ‘Ley Wert’: PSOE (89 diputados y firm\u00f3 el acuerdo), Podemos (42), Ciudadanos (40), En Com\u00fa (12), Comprom\u00eds (9, en el pacto), ERC (9, firm\u00f3 el acuerdo), Democracia y Libertad –antigua CiU, que tambi\u00e9n sell\u00f3 el acuerdo parlamentario– (8 diputados), PNV (6, forma parte del acuerdo), En Marea (6), Izquierda Unida (2, se sum\u00f3 al acuerdo), EH Bildu (2, tambi\u00e9n est\u00e1 en el pacto por derogarla), Coalici\u00f3n Canaria y Nueva Canarias (1 cada una, dentro del acuerdo).<\/p>\n
SUSPENDER TODAS LAS NORMAS EN VIGOR<\/p>\n
En concreto, la iniciativa que se debatir\u00e1 este martes forma parte de las primeras iniciativas que los socialistas presentaron en la C\u00e1mara tras las elecciones, una proposici\u00f3n de ley que exige \u00abla paralizaci\u00f3n del calendario de aplicaci\u00f3n de la LOMCE y la consiguiente suspensi\u00f3n de la entrada en vigor de las normas dictadas en su desarrollo que no hubieran tenido a\u00fan vigencia o aplicaci\u00f3n efectiva\u00bb.<\/p>\n
Seg\u00fan remarca, se trata del \u00abpaso prioritario\u00bb para poder comenzar a reconstruir \u00abun acuerdo com\u00fan\u00bb entre toda la comunidad educativa, los interlocutores sociales y las fuerzas pol\u00edticas para lograr un sistema educativo \u00abestable y de calidad\u00bb.<\/p>\n
En ella tambi\u00e9n se propone derogar el decreto de noviembre que regula las caracter\u00edsticas generales de las pruebas de evaluaci\u00f3n final de Primaria.<\/p>\n
Igualmente, establece que el Gobierno deber\u00e1 remitir a la C\u00e1mara un proyecto de ley b\u00e1sica de educaci\u00f3n, que suponga la derogaci\u00f3n de la Lomce, \u00abtras llevar a cabo un proceso de di\u00e1logo con las administraciones, comunidad educativa, los interlocutores sociales y las fuerzas pol\u00edticas, dirigido a alcanzar el m\u00e1ximo consenso en un acuerdo pol\u00edtico y social sobre las medidas necesarias para la mejora del sistema educativo\u00bb.<\/p>\n
\u00abEsperamos que cuente con un apoyo pr\u00e1cticamente un\u00e1nime, salvo del PP, y que salga adelante lo antes posible\u00bb, ha sentenciado Hernando en la rueda de prensa.<\/p>\n
LA S\u00c9PTIMA LEY EDUCATIVA DE LA DEMOCRACIA<\/p>\n
La ley impulsada por el exministro Jos\u00e9 Ignacio Wert se aprob\u00f3 en diciembre de 2013 con el \u00fanico voto del PP, y supuso la reforma de Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n, aprobada en 2006 con los socialistas en el Gobierno.<\/p>\n
El Ejecutivo de Mariano Rajoy argument\u00f3 que el objetivo de la nueva normativa, la s\u00e9ptima de la democracia, era \u00abaumentar la calidad\u00bb del sistema educativo y reducir la alta tasa de abandono escolar temprano, que al inicio de la Legislatura se situaba en el 26,3 por ciento, muy por encima de la media de la Uni\u00f3n Europea.<\/p>\n
Seis han sido los recursos presentados ante el Tribunal Constitucional contra la Lomce: del Grupo Parlamentario Socialista en el Congreso, del Gobierno y del Parlamento catal\u00e1n, as\u00ed como los ejecutivos regionales de Andaluc\u00eda, Asturias y Canarias. Todos ellos fueron admitidos a tr\u00e1mite, pero esto no implic\u00f3 la paralizaci\u00f3n de la ley.<\/p>\n
ARRANCA EL TERCER TRIMESTRE<\/p>\n
Precisamente, el tercer trimestre de este curso escolar 2015-2016 arranc\u00f3 la semana pasada, aunque el desarrollo de la evaluaci\u00f3n final de Primaria que pone en marcha la Lomce, y prevista para mayo, est\u00e1 en el aire. Una decena de comunidades aut\u00f3nomas se oponen a estas pruebas y al menos cuatro han recurrido ya el decreto que las regula ante el Tribunal Supremo.<\/p>\n
Si el PSOE logra formar Gobierno, una de las primeras medidas en poner en marcha ser\u00eda la paralizaci\u00f3n del calendario de aplicaci\u00f3n de la ley para evitar el desarrollo de este prueba; si se celebran nuevas elecciones, el curso finalizar\u00eda con el actual Gobierno en funciones, y la prueba la tendr\u00edan que realizarla todos los alumnos de 6\u00ba de Primaria de todas las comunidades aut\u00f3nomas.<\/p>\n
Fuentes del Ministerio de Educaci\u00f3n han indicado a Europa Press que las evaluaciones \u00ablas establece la ley y hay que hacerlas\u00bb. Tambi\u00e9n recuerdan que en la \u00faltima Conferencia Sectorial de Educaci\u00f3n, celebrada el pasado 13 de agosto, \u00abtodas\u00bb las comunidades aut\u00f3nomas \u00abdieron su visto bueno\u00bb a que esta evaluaci\u00f3n se celebre este curso escolar 2015-2016.<\/p>\n
M\u00e1s de una decena de comunidades aut\u00f3nomas anunciaron a finales de 2015 recurrir ante el Tribunal Supremo el decreto que regula las caracter\u00edsticas de la evaluaci\u00f3n de 6\u00ba de Primaria aprobado por el Consejo de Ministros el pasado 20 de noviembre. Al menos cuatro ejecutivos auton\u00f3micos –Andaluc\u00eda, Extremadura, Cantabria, Asturias– ya han presentado su recurso contencioso-administrativo.<\/p>\n
El lunes 28 de marzo el Gobierno canario dio luz verde al recurso contra el decreto despu\u00e9s de presentar un requerimiento al Estado como paso previo. Otras administraciones –Catalu\u00f1a, Castilla-La Mancha, Comunidad Valenciana, Navarra, Arag\u00f3n y Baleares– tienen intenci\u00f3n de hacerlo.<\/p>\n
A finales de febrero, el Consejo de Ministros aprob\u00f3 rechazar el requerimiento de la Generalitat de Catalu\u00f1a sobre la evaluaci\u00f3n de Primaria, declar\u00e1ndose competente para establecerla en esta comunidad aut\u00f3noma, que denunciaba invasi\u00f3n competencial por parte del Gobierno de Mariano Rajoy.<\/p>\n
El Ejecutivo de Arag\u00f3n considera que la evaluaci\u00f3n de Primaria es \u00abajena por completo\u00bb al sentido orientador de cualquier prueba de diagn\u00f3stico y sostiene, al contrario que el ministerio, que fue \u00abclaramente rechazada\u00bb por una mayor\u00eda en la \u00faltima Sectorial de Educaci\u00f3n. Extremadura afirma que es un \u00abtrastorno\u00bb para los centros educativos y un gasto econ\u00f3mico \u00abextra\u00bb para las arcas regionales.<\/p>\n
Mientras, la Comunidad Valenciana alerta de que se trata de un examen para hacer \u00abr\u00e1nkings discriminatorios\u00bb de centros; Asturias se\u00f1ala que esta evaluaci\u00f3n \u00abrompe con los criterios pedag\u00f3gicos de la evaluaci\u00f3n continua\u00bb; y el Ejecutivo c\u00e1ntabro advierte de que supone un \u00abcuestionamiento\u00bb de la labor del profesorado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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