![\"fotonoticia_20151116130857_800\"](\"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/fotonoticia_20151116130857_800-360x240.jpg\")
Izquierda Unida propone que la educaci\u00f3n sea financiada con al menos el 7 por ciento del Producto Interior Bruto (PIB), lo que permitir\u00eda medidas como la gratuidad de los comedores y el transporte escolar, fijar un m\u00e1ximo de 20 estudiantes por aula en primaria y secundaria o la generalizaci\u00f3n de las becas-salario para los universitarios.<\/p>\n
Estas medidas se incluyen en un amplio paquete de propuestas de educaci\u00f3n, al que ha tenido acceso Europa Press, que IU presentar\u00e1 a las elecciones generales del pr\u00f3ximo 20 de diciembre, a las que la organizaci\u00f3n de izquierdas se presenta dentro de la coalici\u00f3n de Unidad Popular.<\/p>\n
El objetivo es que la Constituci\u00f3n incluya el porcentaje del PIB que debe destinarse a una educaci\u00f3n \u00abp\u00fablica, universal, laica, inclusiva y gratuita\u00bb, estableciendo un periodo obligatorio de escolarizaci\u00f3n de los 4 a los 16 a\u00f1os y de oferta obligatoria hasta los 18 a\u00f1os.<\/p>\n
IU propone un sistema integral de becas y ayudas al estudio y la gratuidad de los servicios de comedor y transporte escolar. Adem\u00e1s, quiere que los centros escolares cuenten con libros de texto y otros materiales did\u00e1cticos de uso libre, aunque considera que se debe avanzar hacia el uso de plataformas online que contribuyan a eliminar los libros de las aulas.<\/p>\n
CALENDARIO ESCOLAR NO SOMETIDO AL LIT\u00daRGICO<\/p>\n
En este sentido, sostiene la necesidad de reducir la ratio de alumnado por grupo y generalizar el criterio de 20 estudiantes como m\u00e1ximo por aula en las ense\u00f1anzas de primaria y secundaria; adem\u00e1s de ofrecer el n\u00famero de plazas necesarias para atender a toda la demanda educativa desde los 0 a\u00f1os.<\/p>\n
IU tambi\u00e9n aboga por una educaci\u00f3n completamente laica, sacando la religi\u00f3n del curr\u00edculo escolar y del horario lectivo y promoviendo que el calendario escolar no est\u00e9 sometido al calendario lit\u00fargico, sino en aras de \u00abuna distribuci\u00f3n m\u00e1s equilibrada de los tiempos y descansos escolares\u00bb.<\/p>\n
Este paquete de medidas tambi\u00e9n contempla la paulatina reducci\u00f3n de los centros concertados, hasta su completa desaparici\u00f3n, y la cesi\u00f3n de suelo p\u00fablico en los nuevos desarrollos urban\u00edsticos para la apertura de centros escolares.<\/p>\n
Adem\u00e1s, aborda la formaci\u00f3n, acceso, reconocimiento y condiciones del profesorado y propone un cuerpo \u00fanico de profesorado a partir de una formaci\u00f3n inicial con rango de postgrado, que incluya una formaci\u00f3n pr\u00e1ctica remunerada en centros educativos.<\/p>\n
UNIVERSIDAD QUE NO BUSQUE EXCELENCIA SINO CALIDAD<\/p>\n
IU profundiza tambi\u00e9n en la educaci\u00f3n universitaria para sacarla de \u00ablos intereses de los mercados\u00bb. \u00abDefendemos una universidad que no busque la competitividad y la excelencia sino la calidad y la cooperaci\u00f3n al servicio de la sociedad\u00bb, propugna la coalici\u00f3n encabezada por Alberto Garz\u00f3n.<\/p>\n
Para ello, quiere revisar el sistema de titulaciones del proceso de Bolonia y expone una clara oposici\u00f3n a la modificaci\u00f3n de los grados y m\u00e1steres conocida como el ‘3+2’. Adem\u00e1s, marca como objetivo la gratuidad de los estudios universitarios, aunque de momento quiere garantizar que las tasas no sean superiores a las de a\u00f1os anteriores.<\/p>\n
En cuanto al acceso a la universidad, propone el acceso libre y gratuito sin pruebas de acceso generalizadas de car\u00e1cter selectivo, como rev\u00e1lidas. En caso de limitaci\u00f3n de acceso, sostiene que \u00e9ste se deber\u00eda basar en la calificaci\u00f3n obtenida en los estudios previos.<\/p>\n
Tambi\u00e9n quiere generalizar el sistema de becas-salario para los universitarios, que les permitan la plena dedicaci\u00f3n al estudio sin depender de su familia. Se tratar\u00eda de becas vinculadas a obligaciones en el rendimiento de los alumnos \u00aby desde la concepci\u00f3n de que el estudio es una actividad socialmente \u00fatil que debe ser retribuida\u00bb.<\/p>\n
ACABAR CON LA PRECARIZACI\u00d3N DE LA INVESTIGACI\u00d3N<\/p>\n
Adem\u00e1s, incluye numerosas propuestas para garantizar la viabilidad de la investigaci\u00f3n. Su objetivo para esta legislatura es alcanzar el 0,25 por ciento del PIB en la investigaci\u00f3n y un aumento del 50 por ciento del personal dedicado a I+D.<\/p>\n
Para mejorar las condiciones de los investigadores aboga por la conversi\u00f3n de todas las becas de investigaci\u00f3n en contratos laborales de cuatro a\u00f1os con evaluaci\u00f3n anual y la aprobaci\u00f3n de un estatuto de su personal, adem\u00e1s de la negociaci\u00f3n de un convenio para el personal laboral de los organismos p\u00fablicos de investigaci\u00f3n (OPIS).<\/p>\n
En concreto, aboga por un plan de reducci\u00f3n de la precaridad del empleo en la investigaci\u00f3n y salvaguardar la investigaci\u00f3n como servicio p\u00fablico, rechazando la apropiaci\u00f3n privada de recursos p\u00fablicos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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