![\"fotonoticia_20151112153504_800\"](\"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/fotonoticia_20151112153504_800-360x230.jpg\")
Los rectores piden al pr\u00f3ximo Gobierno m\u00e1s autonom\u00eda para establecer los precios de las tasas de matr\u00edcula en las universidades p\u00fablicas, sobre todo de los m\u00e1steres, y para convocar plazas docentes porque \u00abcada universidad tiene sus propias necesidades\u00bb.<\/p>\n
As\u00ed lo ha indicado el presidente de la Conferencia de Rectores de Universidades Espa\u00f1olas (CRUE), Manuel L\u00f3pez, en la rueda de prensa posterior al Consejo de Universidades, presidido por primera vez por el ministro de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte, \u00cd\u00f1igo M\u00e9ndez de Vigo. L\u00f3pez, que termina su mandato de dos a\u00f1os al frente de la CRUE, se ha despedido de rectores y equipo ministerial.<\/p>\n
\u00abLos rectores queremos presentar como nuestra posici\u00f3n para el pr\u00f3ximo Gobierno o ministro de Educaci\u00f3n que las universidades necesitamos autonom\u00eda. No podemos regirnos por normas administrativas (estatales y auton\u00f3micas) que no se trasladan a nuestra realidad. La autonom\u00eda no es un privilegio\u00bb, ha aseverado el presidente de la CRUE, que asegura que a esta autonom\u00eda debe ir acompa\u00f1ada de un sistema de rendici\u00f3n de cuentas.<\/p>\n
Como ejemplo, ha puesto los precios de los m\u00e1steres, que, seg\u00fan ha dicho, \u00aben la mayor\u00eda, son muy altos\u00bb y responden a una regulaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n que en 2012 estableci\u00f3 una horquilla, a partir de la cual las comunidades aut\u00f3nomas fijan los precios. A su juicio, esto ha supuesto la \u00abp\u00e9rdida de estudiantes\u00bb. \u00abQue nos dejen regular los precios en funci\u00f3n de la demanda; y si estos son altos, se den becas\u00bb, ha insistido.<\/p>\n
Seg\u00fan ha advertido, \u00abla complejidad de la universidad es enorme\u00bb y ha se\u00f1alado que los centros son diversos, seg\u00fan la especializaci\u00f3n, dispersi\u00f3n geogr\u00e1fica, tama\u00f1o, tiempo de funcionamiento… \u00abTodas estas cuestiones s\u00f3lo pueden resolverse con autonom\u00eda universitaria\u00bb, ha subrayado L\u00f3pez, para quien las \u00abprincipales dificultades\u00bb para las universidades en estos cuatro a\u00f1os de Legislatura han sido las restricciones presupuestarias y administrativas.<\/p>\n
Asimismo, ha indicado que est\u00e1 de acuerdo con que financiaci\u00f3n sea en funci\u00f3n de los resultados de cada universidad y ha asegurado que este sistema de financiaci\u00f3n \u00abcuando menos se ha dado, ha sido durante la crisis\u00bb por la desaparici\u00f3n de los contratos programa para internacionalizaci\u00f3n o adaptaci\u00f3n a Bolonia, entre otros.<\/p>\n
L\u00f3pez ve \u00abparad\u00f3gico\u00bb que el Gobierno impida que las universidades establezcan sus propios precios o becas y, al mismo tiempo, que les permita \u00abcompetitividad econ\u00f3mica\u00bb para ofertar grados de tres a\u00f1os y m\u00e1steres de dos, a trav\u00e9s del ‘decreto 3+2’.<\/p>\n
MAPA DEL CONOCIMIENTO<\/p>\n
El titular de Educaci\u00f3n ha agradecido a los rectores el grado de \u00abconsenso\u00bb alcanzado en esta reuni\u00f3n, en la que ha dado cuenta del grado de elaboraci\u00f3n del ‘Mapa del conocimiento’, que presentar\u00e1 pr\u00f3ximamente, y de la pr\u00f3xima convocatoria del programa Campus de Excelencia Internacional o la tasa de reposici\u00f3n del cien por cien de los docentes universitarios, entre otros asuntos.<\/p>\n
Sobre este documento, M\u00e9ndez de Vigo ha dicho a los rectores que el Gobierno tiene como objetivo identificar cu\u00e1les son las \u00e1reas cient\u00edficas y de conocimiento m\u00e1s importantes en cada universidad espa\u00f1ola.<\/p>\n
\u00abQueremos que las universidades pod\u00e1is servir de referencia mundial para atraer nuevos talentos, expertos, pensadores y colaboradores, a la vez que pueda servir de gu\u00eda para los estudiantes para conocer las Facultades y Escuelas con mayor impacto docente y cient\u00edfico\u00bb, ha dicho el ministro a los rectores durante su intervenci\u00f3n en el Pleno del Consejo de Universidades.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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