{"id":820823,"date":"2015-11-04T17:09:33","date_gmt":"2015-11-04T16:09:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/?p=820823"},"modified":"2015-11-04T17:09:33","modified_gmt":"2015-11-04T16:09:33","slug":"la-junta-de-andalucia-analizara-que-y-como-se-pretende-vincular-el-sueldo-docente-a-la-evaluacion-del-centro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/la-junta-de-andalucia-analizara-que-y-como-se-pretende-vincular-el-sueldo-docente-a-la-evaluacion-del-centro\/","title":{"rendered":"La Junta de Andaluc\u00eda analizar\u00e1 \u00abqu\u00e9 y c\u00f3mo se pretende\u00bb vincular el sueldo docente a la evaluaci\u00f3n del centro"},"content":{"rendered":"

\"fotonoticia_20151104143144_800\"La consejera de Educaci\u00f3n de la Junta de Andaluc\u00eda, Adelaida de la Calle, ha se\u00f1alado, respecto a la propuesta del fil\u00f3sofo y pedagogo Jos\u00e9 Antonio Marina –al que el ministro de Educaci\u00f3n, \u00cd\u00f1igo M\u00e9ndez de Vigo, ha encargado el ‘Libro blanco de la funci\u00f3n docente no universitaria’– de que una parte de la retribuci\u00f3n del profesorado pueda estar relacionada con la evaluaci\u00f3n del centro entero de manera que se fomente la implicaci\u00f3n de todos los profesores en un proyecto educativo, que tendr\u00e1 que \u00abanalizar, visualizar y entender qu\u00e9 es lo que se pretende y c\u00f3mo se pretende\u00bb.<\/p>\n

En rueda de prensa en Sevilla para presentar la segunda edici\u00f3n de los premios ‘El Audiovisual en la Escuela’, De la Calle se\u00f1ala que se trata de la opini\u00f3n de \u00abuna persona, que merece mi m\u00e1ximo respeto, pero que ni la ten\u00eda en mente ni la hab\u00eda pensado de esa misma forma\u00bb. \u00abDe momento no es una idea m\u00eda, sino de otro\u00bb, ha a\u00f1adido.<\/p>\n

\u00abLos buenos profesores no pueden cobrar lo mismo que los malos\u00bb, indica este experto en su libro ‘Despertad al diplodocus. Una conspiraci\u00f3n educativa para transformar la escuela.. Y todo lo dem\u00e1s’, en el que hace una revisi\u00f3n del sistema educativo y marca la hoja de ruta para que la escuela espa\u00f1ola se convierta en una instituci\u00f3n de alta calidad en tan s\u00f3lo cinco a\u00f1os.<\/p>\n

A juicio de Marina, al Gobierno le corresponde determinar la formaci\u00f3n inicial y las competencias del profesorado, que incluye la definici\u00f3n de la carrera docente y las condiciones laborales. Tambi\u00e9n subraya la importancia de los equipos directivos de los centros escolares y su formaci\u00f3n y advierte de que en Espa\u00f1a \u00abest\u00e1 todo por hacer\u00bb en este sentido.<\/p>\n

\u00abS\u00f3lo formando profesionales capaces de convertir sus centros en organizaciones que aprenden, que establecen lazos con la familia y el entorno, podremos tener una escuela de calidad\u00bb, apunta el autor, que ve igualmente \u00abimprescindible\u00bb cambiar la selecci\u00f3n y formaci\u00f3n de los inspectores educativos para que sea un cuerpo de \u00ab\u00e9lite\u00bb, compuesto por profesionales con gran experiencia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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