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Madrid, 19 mar (EFE).- Andaluc\u00eda, Asturias y Canarias est\u00e1n en contra del nuevo sistema de acceso a la Universidad que contempla la reforma educativa, y que fija que las facultades puedan hacer pruebas a los alumnos que no entran con el t\u00edtulo de Bachiller, por ejemplo, a los de FP Superior, que ahora no lo necesitan.<\/p>\n
Los consejeros de Andaluc\u00eda, Asturias y Canarias -Luciano Alonso, Ana Gonz\u00e1lez y Jos\u00e9 Miguel P\u00e9rez, respectivamente- han hecho estas declaraciones poco antes de entrar en la reuni\u00f3n sectorial con el ministro de Educaci\u00f3n, Jos\u00e9 Ignacio Wert, en la que se tratar\u00e1n algunos aspectos del desarrollo normativo de la Ley Org\u00e1nica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce).<\/p>\n
Gonz\u00e1lez ha destacado que las tres comunidades se \u00aboponen\u00bb a esas pruebas de ingreso a la Universidad marcadas en el real decreto que fija los procedimientos de admisi\u00f3n universitaria, despu\u00e9s de que la Lomce haya suprimido la selectividad.<\/p>\n
La consejera asturiana tambi\u00e9n ha rechazado el calendario de aplicaci\u00f3n de la Lomce para el pr\u00f3ximo curso, que afecta a tres cursos de Primaria y a la nueva FP B\u00e1sica.<\/p>\n
En este sentido, el consejero andaluz, Luciano Alonso, que ha destacado que la Lomce es una ley \u00absin consenso\u00bb, ha mostrado su \u00abpreocupaci\u00f3n\u00bb por los alumnos y profesores de la FP.<\/p>\n
\u00abEsos alumnos se estar\u00e1n preguntando en este momento\u00bb qu\u00e9 titulaci\u00f3n van a tener con la nueva FP B\u00e1sica, cuando hasta ahora con los Programas de Cualificaci\u00f3n Profesional Inicial (PCPI) pod\u00edan obtener el t\u00edtulo de Secundaria y el certificado de profesionalidad.<\/p>\n
Los profesores que formaban parte de los PCPI -ha continuado- se estar\u00e1n preguntando a su vez sobre su situaci\u00f3n el pr\u00f3ximo septiembre.<\/p>\n
Alonso tambi\u00e9n ha mostrado sus dudas sobre la financiaci\u00f3n que va a tener la Lomce, norma que, a su juicio, \u00abdesprecia\u00bb a las comunidades y a una \u00abexperiencia educativa de treinta a\u00f1os\u00bb.<\/p>\n
Similar opini\u00f3n ha expresado el consejero canario, que ha calificado de \u00abprescindible\u00bb el orden del d\u00eda de esta sectorial -se estudia tambi\u00e9n la ense\u00f1anza del castellano en las comunidades con lengua cooficial y los ex\u00e1menes para ser director de centro- y ha reiterado las \u00abincertidumbres\u00bb hacia la aplicaci\u00f3n de la Lomce.<\/p>\n
Asimismo, ha afirmado que las autonom\u00edas \u00abignoran\u00bb de d\u00f3nde va a salir el dinero para la FP B\u00e1sica, y si va a proceder del Fondo Social Europeo que llega al Gobierno central o a las autonom\u00edas.<\/p>\n
\u00abSe est\u00e1 haciendo una reforma sin consenso\u00bb y el propio Wert, al adelantar hoy en los pasillos del Congreso que se puede crear un grupo de trabajo para tratar el tema ling\u00fc\u00edstico, ya \u00abreconoce que no hay di\u00e1logo\u00bb.<\/p>\n
P\u00e9rez ha a\u00f1adido que a las comunidades se les ha \u00absustra\u00eddo\u00bb de la decisi\u00f3n de establecer un nuevo sistema de acceso a la Universidad.<\/p>\n
La reuni\u00f3n de esta tarde se celebra sin la presencia de Catalu\u00f1a, ya que la consejera de Educaci\u00f3n, Irene Rigau, anunci\u00f3 ayer que no acudir\u00eda en rechazo a la disposici\u00f3n adicional 38 de la Lomce, que establece que las autonom\u00edas con lengua cooficial que no tengan centros p\u00fablicos o privados con el castellano como lengua vehicular deber\u00e1n costear un colegio privado a los alumnos que lo pidan.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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