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Madrid, 17 feb (EFE).- Desde el inicio de la crisis en 2008 hasta el a\u00f1o 2012, el n\u00famero total de alumnos que ha elegido estudiar el alem\u00e1n como lengua extranjera obligatoria u optativa en los centros educativos p\u00fablicos y privados ha aumentado en un 20,2 por ciento, pasando de 102.733 alumnos a 123.495.<\/p>\n
\u00abLa sociedad demanda el saber idiomas y estos se aprenden mejor y m\u00e1s f\u00e1cil desde corta edad\u00bb, afirma a Efe el director del Colegio P\u00fablico Paderborn V\u00edctor Pradera de Pamplona, que desde 2012 oferta la ense\u00f1anza espa\u00f1ol-alem\u00e1n para los ni\u00f1os de 3 a\u00f1os y conf\u00eda en ampliarlo para alumnos m\u00e1s mayores.<\/p>\n
Similar opini\u00f3n tiene en Madrid Elena S\u00e1nchez, directora del Instituto de Educaci\u00f3n Secundaria (IES) Isabel La Cat\u00f3lica, donde se implant\u00f3 la secci\u00f3n biling\u00fce de alem\u00e1n en el curso 2006-07, pasando de un grupo entonces de 20 alumnos de primero de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO) a diez grupos hoy (de primero a cuarto de la ESO) y uno en cada curso de Bachillerato que suman 320 alumnos.<\/p>\n
Seg\u00fan los datos estad\u00edsticos del Ministerio de Educaci\u00f3n, los alumnos que en los centros de ense\u00f1anzas de r\u00e9gimen general (desde Infantil hasta Bachillerato, incluyendo ciclos formativos de grado medio y superior) optaban por el alem\u00e1n en el curso 2007-08 eran de 67.508, mientras que cuatro cursos despu\u00e9s (2011-12) ascend\u00edan a 78.063, lo que implica un aumento del 15,6 %.<\/p>\n
En los centros p\u00fablicos estudiaban alem\u00e1n en el curso 2011-12 un total de 70.938 estudiantes (25.506 en ense\u00f1anzas de r\u00e9gimen general), un n\u00famero superior al de 2008, que era de 52.670 (17.445 ense\u00f1anzas de r\u00e9gimen general), pero a\u00fan bastante inferior a los que eligieron el franc\u00e9s (706.293) o el ingl\u00e9s (4.592.353).<\/p>\n
Por niveles de ense\u00f1anza ese curso, en los centros p\u00fablicos estudiaban alem\u00e1n en Infantil 918 alumnos, 3.509 en Primaria, 17.724 en Secundaria, 3.018 en Bachillerato, 129 en los ciclos formativos de grado medio, y 208 en los de grados superior.<\/p>\n
En las ense\u00f1anzas de r\u00e9gimen especial (en este caso, de idiomas), 45.432 estudiantes recib\u00edan clases de alem\u00e1n el pasado 2012.<\/p>\n
Y en los centros privados, un total de 52.557 alumnos segu\u00edan el alem\u00e1n en 2012 frente a los 364.229 de franc\u00e9s o los 2.059.897 de ingl\u00e9s.<\/p>\n
El director del Paderborn V\u00edctor Pradera explica que ofrecen alem\u00e1n e ingl\u00e9s como vehiculares y que las familias que eligen este proyecto es porque \u00abdesean para sus hijos el plus de esos dos idiomas, adem\u00e1s de los contenidos normales del resto de \u00e1reas\u00bb.<\/p>\n
Elena S\u00e1nchez destaca que en Isabel La Cat\u00f3lica tambi\u00e9n se imparten clases gratuitas de alem\u00e1n a estudiantes de otros centros y que pueden partir de \u00abcero\u00bb.<\/p>\n
Las inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica en este instituto madrile\u00f1o se va haciendo \u00abpoco a poco\u00bb, comenzando con un 30 % de las materias, contin\u00faa S\u00e1nchez.<\/p>\n
As\u00ed, se imparte en alem\u00e1n Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Tecnolog\u00eda, Pl\u00e1stica y Educaci\u00f3n F\u00edsica (seg\u00fan el curso), adem\u00e1s de 5 horas a la semana de alem\u00e1n y 3 de ingl\u00e9s.<\/p>\n
Y en el colegio Alem\u00e1n de Madrid -privado- se han \u00abduplicado\u00bb en los \u00faltimos a\u00f1os los alumnos que se apuntan a los cursos externos que se ofrecen por la tarde hasta los 16 a\u00f1os.<\/p>\n
\u00abHay muchos padres que a corto plazo van a ir a trabajar a Alemania y quieren que sus hijos se preparen\u00bb, apuntan fuentes de dicho centro.<\/p>\n
Los ni\u00f1os que se matriculan en el Colegio Alem\u00e1n a los 4 a\u00f1os ya deben hablar este idioma, aunque unos 25 alumnos que est\u00e9n estudiando cuarto de Primaria por el sistema espa\u00f1ol pueden optar a entrar a trav\u00e9s de un curso puente.<\/p>\n
Por comunidades, el mayor incremento en el porcentaje de alumnos cursando alem\u00e1n en las ense\u00f1anzas de r\u00e9gimen general en los cursos 2007-08 y 2011-12 se dio en Extremadura, seguida de Valencia, Murcia, Arag\u00f3n y Navarra.<\/p>\n
Castilla-La Mancha y Catalu\u00f1a son las \u00fanicas autonom\u00edas en las que se produjo un descenso.<\/p>\n
Canarias y Madrid son las comunidades en las que m\u00e1s alumnos hab\u00edan optado por el alem\u00e1n en el curso 2011-12.<\/p>\n
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