![\"ECUADOR_VIVIR_OTRA_R_36696497\"](\"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/wp-content\/uploads\/2013\/12\/ECUADOR_VIVIR_OTRA_R_36696497-360x231.jpg\")
QUITO (dpa) – La revoluci\u00f3n universitaria ser\u00e1 uno de los cambios estructurales que el gobierno del presidente ecuatoriano, Rafael Correa, implementar\u00e1 en este pa\u00eds andino a partir de 2014.<\/p>\nQUITO (dpa) – La revoluci\u00f3n universitaria ser\u00e1 uno de los cambios estructurales que el gobierno del presidente ecuatoriano, Rafael Correa, implementar\u00e1 en este pa\u00eds andino a partir de 2014.<\/p>\n
El cambio del escenario acad\u00e9mico se basa en la creaci\u00f3n de cuatro nuevas universidades que fueron aprobadas por ley en los pasados d\u00edas por la Asamblea Nacional del Ecuador.<\/p>\n
El enfoque de estos centros parte de la concepci\u00f3n del Ejecutivo de valorar al talento humano como un recurso tan importante como el petr\u00f3leo o la recaudaci\u00f3n de impuestos sobre los que ahora se sustenta la econom\u00eda ecuatoriana.<\/p>\n
Correa se\u00f1ala que hay que pasar de las econom\u00edas \u201cde la producci\u00f3n y exportaci\u00f3n de recursos naturales hacia una econom\u00eda basada en el talento humano\u201d.<\/p>\n
As\u00ed, con las nuevas cuatro universidades que arrancar\u00e1n el pr\u00f3ximo a\u00f1o, el gobierno espera superar las deficiencias en la capacidad de generar conocimiento y de aplicarlo, precisamente para crear riqueza y elevar el nivel de vida de los ecuatorianos.<\/p>\n
El cambio universitario en el que el gobernante ecuatoriano ha puesto todo su entusiasmo se concreta en las universidades de Yachay o ciudad del conocimiento, la amaz\u00f3nica Ikiam, la de Las Artes y la Universidad Nacional de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n
Estos centros, en los que el gobierno invirti\u00f3 1.100 millones de d\u00f3lares, podr\u00e1n acoger desde marzo a septiembre de 2014 entre 20.000 y 25.000 estudiantes cada uno.<\/p>\n
La oferta de carreras se centra en la investigaci\u00f3n y generaci\u00f3n de conocimientos para las artes, las ciencias de la vida, de la Tierra, del medio ambiente y para la formaci\u00f3n de educadores.<\/p>\n
Estas universidades se suman a las 54 universidades en el pa\u00eds, grupo que alberga tres centros de postgrado y dos de cuarto nivel, entre ellas la Escuela Polit\u00e9cnica Nacional, la m\u00e1s antigua de Latinoam\u00e9rica.<\/p>\n
Seg\u00fan la asamble\u00edsta del oficialismo Ximena Ponce, presidenta de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la Asamblea Nacional, la creaci\u00f3n de estos centros universitarios es parte de la transformaci\u00f3n de la sociedad sustentada en la confianza que deposit\u00f3 el pueblo ecuatoriano en la \u201cRevoluci\u00f3n Ciudadana\u201d, como se autodenomina el gobierno.<\/p>\n
Ponce dijo a dpa que la revoluci\u00f3n educativa cambia el modelo de desarrollo actual \u201ca un modelo del buen vivir, donde el ser humano es el centro con un acceso m\u00e1s equitativo a las oportunidades para trazarse su propio destino, posibilitado a trav\u00e9s de fortalecer el conocimiento\u201d.<\/p>\n
La Asamblea Nacional, aprob\u00f3 en poco m\u00e1s de dos meses las leyes creadoras de estos planteles de educaci\u00f3n superior, lo que permitir\u00e1 consolidar el proyecto universitario de la revoluci\u00f3n ciudadana. Sin embargo, los modelos de universidad y sus esquemas educativos han empezado a ser cuestionados desde el propio quehacer universitario.<\/p>\n
Entre otros, el rector de la Universidad Andina Sim\u00f3n Bol\u00edvar, Enrique Ayala se\u00f1ala que m\u00e1s que crear nuevas universidades, se debi\u00f3 fortalecer las existentes.<\/p>\n
\u201cEst\u00e1n tratando de trasladar la experiencia de universidades medianas de Estados Unidos del siglo pasado como modelo\u201d se\u00f1al\u00f3 Ayala a dpa, y agreg\u00f3 que eso se refleja \u201cen los proyectos as\u00ed como en los esquemas de evaluaci\u00f3n y todo el esfuerzo de la universidad apunta en esa l\u00ednea\u201d.<\/p>\n
\u201cLo l\u00f3gico era reforzar esas instituciones (las actuales universidades) y no crear instituciones de la nada y con un modelo de dudosa procedencia\u201d, dijo el catedr\u00e1tico.<\/p>\n
Pero los cuestionamientos no provocar\u00e1n cambios en las nuevas universidades con que contar\u00e1 Ecuador en 2014, obras que se suman al riguroso proceso de evaluaci\u00f3n, calificaci\u00f3n y hasta cierre definitivo por el que han tenido que pasar los centros de educaci\u00f3n superior del pa\u00eds.<\/p>\n
La geograf\u00eda del pa\u00eds tambi\u00e9n fue tomada en cuenta para la construcci\u00f3n de las nuevas universidades.<\/p>\n
La principal es Yachay en la zona andina, una ciudad del conocimiento planificada para estudiar las innovaciones en tecnolog\u00eda y de negocios intensivos en conocimiento.<\/p>\n
La universidad Amaz\u00f3nica Ikiam se asienta en la selva de la regi\u00f3n oriental de Ecuador y su curr\u00edculo est\u00e1 enfocado al desarrollo de alternativas tecnol\u00f3gicas para lograr el uso responsable de los recursos naturales.<\/p>\n
Por su parte, la Universidad de las Artes estar\u00e1 en la ciudad de Guayaquil y tiene como cometido formar profesionales del arte comprometidos con la sociedad y con conciencias transformadoras.<\/p>\n
Y, por \u00faltimo, la Universidad de la Educaci\u00f3n estar\u00e1 en la zona austral del pa\u00eds dirigida a capacitar a profesores en todo nivel.<\/p>\n
\u201cGenerar conocimiento propio\u201d es la premisa fundamental del presidente izquierdista, Rafael Correa, que aspira a que sus cuatro megauniversidades apoyen a su otra revoluci\u00f3n: el cambio de la matriz productiva.<\/p>\n
Por Ramiro Carrillo <\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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