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Madrid, 12 dic (EFE).- El 40 % de los alumnos de secundaria asegura que presencia constantemente o a menudo insultos y burlas de car\u00e1cter hom\u00f3fobo en su centro educativo, seg\u00fan un estudio de la Universidad Complutense (UCM) en colaboraci\u00f3n con la Federaci\u00f3n Estatal de Lesbianas, Gais, Transexuales y Bisexuales (Felgtb).<\/p>\n
Entre los 3.236 cuestionarios respondidos por los estudiantes en los primeros meses de 2013, el 20 % de ellos habr\u00eda presenciado hechos de violencia f\u00edsica motivada por la orientaci\u00f3n sexual o cuestiones de g\u00e9nero; el 37,6 % menciona haber asistido en alg\u00fan momento a amenazas o expresiones de odio por este motivo.<\/p>\n
Casi la mitad de los alumnos asegura que han visto en alguna ocasi\u00f3n c\u00f3mo se le hac\u00eda el vaci\u00f3 a compa\u00f1eros por parecer o ser homosexuales.<\/p>\n
S\u00f3lo el 12 % no ha sido testigo nunca de ninguna de estas circunstancias, seg\u00fan las respuestas de los alumnos, el 85 % matriculados en centros p\u00fablicos de ESO, Bachillerato y FP, ubicados mayoritariamente en Madrid, Andaluc\u00eda y Canarias.<\/p>\n
En general, uno de cada cinco alumnos percibe con \u00abnormalidad\u00bb que se insulte a los compa\u00f1eros, por ejemplo por su aspecto f\u00edsico, la forma de vestir o apariencia y orientaci\u00f3n sexuales.<\/p>\n
El 7,5 % se\u00f1ala que es algo que ocurre en todas las partes y no pasa nada; el 6,5 % opina que no hay mala intenci\u00f3n en el insulto, as\u00ed que no hay que darle importancia, y el 5,4 % asegura que es inevitable porque hay gente que \u00abse lo merece\u00bb.<\/p>\n
Son los varones los que justifican en mayor grado estos comportamientos.<\/p>\n
\u00abCreo que las burlas de los compa\u00f1eros suelen ser bromas, aunque hay personas que al final se cansan de eso y sufren. Pero los que gastan esas bromas no lo saben, a veces\u00bb, seg\u00fan comenta una chica de 15 a\u00f1os.<\/p>\n
En general, el 56 % ha sido testigo de burlas o insultos alguna vez y el 29 % constantemente o a menudo.<\/p>\n
Los que lo han sufrido aseguran que proced\u00edan de compa\u00f1eros varones en m\u00e1s de la mitad de los casos.<\/p>\n
La mayor parte de las agresiones verbales tiene lugar entre clases, seg\u00fan responde el 46,27 %, durante \u00e9stas (41,19 %) y el patio (39,57 %).<\/p>\n
Los motivos principales aducidos por los estudiantes para rechazar a los otros son no ajustarse a los c\u00e1nones de belleza, ser o parecer homosexual o bisexual, el sobrepeso, ser un chico que se comporta como una chica o una chica que sale con muchos chicos.<\/p>\n
Ante situaciones de acoso, los alumnos recurren en mayor medida a las amistades (casi el 40 %) y a los padres (casi el 30 %), que son tambi\u00e9n quienes m\u00e1s les ayudan, aunque m\u00e1s del 30 % no acude a nadie ni recibe apoyo.<\/p>\n
Por el contrario, s\u00f3lo el 10 % se lo cuenta al profesorado.<\/p>\n
La tercera parte de los acosados no ha pensado en nada para cambiar la situaci\u00f3n; el 28 % prefiere hacer como que no se da cuenta y el 15,5 % opta por cambiar \u00e9l mismo, dejar de ser quien es para frenar el insulto.<\/p>\n
El suicidio aparece en un 5 % de respuestas, que se triplica en el caso de los homosexuales en comparaci\u00f3n con los heterosexuales.<\/p>\n
El estudio, titulado \u00abDiversidad y convivencia en los centros educativos\u00bb, incluye cuestionarios rellenados por 250 profesores de toda Espa\u00f1a especialmente implicados en cuestiones de acoso escolar y diversidad sexual.<\/p>\n
Esto le resta valor estad\u00edstico, seg\u00fan ha precisado su coordinador, Jos\u00e9 Ignacio Pichardo, antrop\u00f3logo social de la UCM.<\/p>\n
En cualquier caso, cuando se detectan situaciones de homofobia, el 50,8 % de los docentes afirma que interviene constantemente, pero el 42,8 % no act\u00faa o no siempre.<\/p>\n
Entre \u00e9stos \u00faltimos, m\u00e1s del 80 % no ha recibido formaci\u00f3n espec\u00edfica o la considera insuficiente, ni tampoco han tratado cuestiones de diversidad en el aula.<\/p>\n
As\u00ed, el 29,4 % no sabe c\u00f3mo intervenir, el 14,1 % no se siente con la seguridad suficiente; el 9,4 % llega a pensar que se trata de bromas \u00abinofensivas\u00bb y el 7 % entiende que no existe intenci\u00f3n hom\u00f3foba.<\/p>\n
El profesorado se queja de que los cursos que se les ofrecen en los centros de formaci\u00f3n suelen ser de cuestiones educativas t\u00e9cnicas, pero no de convivencia en la diversidad.<\/p>\n
La coordinadora de Educaci\u00f3n de Felgtb, Uge Sangil, ha acusado a las pol\u00edticas del PP y a la Ley Org\u00e1nica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce), reci\u00e9n aprobada, de \u00abanular\u00bb toda posibilidad de trabajar en las aulas estos asuntos, as\u00ed que depender\u00e1 en buena parte de la voluntad del profesorado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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