![\"Nuevas-aplicaciones-para-tabletas-con-destino-a-la-educacion-infantil-y-primaria_image_380\"](\"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/Nuevas-aplicaciones-para-tabletas-con-destino-a-la-educacion-infantil-y-primaria_image_380-360x224.jpg\")
SINC – Investigadores de la Universidad Polit\u00e8cnica de Val\u00e8ncia (UPV) han desarrollado nuevos contenidos educativos interactivos en tres dimensiones para tabletas digitales dirigidos a alumnos de infantil y primaria.<\/p>\nSINC – Investigadores de la Universidad Polit\u00e8cnica de Val\u00e8ncia (UPV) han desarrollado nuevos contenidos educativos interactivos en tres dimensiones para tabletas digitales dirigidos a alumnos de infantil y primaria.<\/p>\n
En total, han dise\u00f1ado siete aplicaciones que abarcan tem\u00e1ticas como la circulaci\u00f3n vial, el ciclo del agua, el esqueleto humano, el mundo de los sentidos, las plantas y animales y una \u00faltima en la que los alumnos pueden descubrir las viviendas t\u00edpicas de diferentes lugares del mundo. Cada una de ellas incorpora una serie de men\u00fas t\u00e1ctiles interactivos, modelados 3D animados e interactivos e informaci\u00f3n adicional en forma de texto y audio.<\/p>\n
\u201cCon este trabajo quer\u00edamos explotar la capacidad de las tabletas como soporte did\u00e1ctico; hoy los contenidos se est\u00e1n adaptando a este formato pero de una forma muy limitada. Las nuevas aplicaciones van m\u00e1s all\u00e1 de lo que se ofrece actualmente. Los entornos 3D interactivos que hemos desarrollado para tablets motivan m\u00e1s al alumno y facilitan su aprendizaje\u201d, se\u00f1ala Manuel Contero, director del proyecto e investigador del LabHuman-I3BH de la UPV.<\/p>\n
Para su desarrollo, los investigadores trabajaron conjuntamente con dos maestras de infantil y primaria, que supervisaron los contenidos, elaborando al mismo tiempo una gu\u00eda did\u00e1ctica para los docentes.<\/p>\n
Desde el punto de vista tecnol\u00f3gico, destaca el uso de Unity, un entorno de desarrollo aplicado al dise\u00f1o de juegos 3D, que permite exportar un mismo desarrollo 3D a diversas plataformas (PC, Android, IOS, Web), con un m\u00ednimo esfuerzo de adaptaci\u00f3n, destaca Contero.<\/p>\n
Pruebas piloto<\/em><\/strong><\/p>\n Con el objetivo de validar la utilidad de estos contenidos, durante el curso pasado se llev\u00f3 a cabo un estudio piloto en el colegio p\u00fablico Virgen de los Desamparados en Orihuela. En \u00e9l participaron un total de 87 alumnos de segundo ciclo de Educaci\u00f3n Infantil, de entre tres y cinco a\u00f1os de edad y se centr\u00f3 exclusivamente en dos de las aplicaciones desarrolladas: el esqueleto humano y los sentidos.<\/p>\n Los resultados mostraron que los ni\u00f1os que trabajaron con las tabletas asimilaron mejor los conceptos explicados en cada tema. Adem\u00e1s, los profesores destacaron que el uso de estos dispositivos increment\u00f3 la interacci\u00f3n entre los alumnos y su motivaci\u00f3n, facilitando tambi\u00e9n su trabajo.<\/p>\n \u201cLos ni\u00f1os que utilizaron las tabletas y los entornos 3D interactivos aprendieron m\u00e1s que los que no hicieron uso de ellas; adem\u00e1s, estas aplicaciones promueven la comunicaci\u00f3n entre el profesor y los ni\u00f1os, entre los propios estudiantes e incluso entre docentes\u201d, destaca Antonia Cascales, una de las maestras que ha participado en el proyecto.<\/p>\n Seg\u00fan Cascales, las aplicaciones han facilitado el desarrollo de habilidades en la aplicaci\u00f3n del conocimiento, as\u00ed como las oportunidades para investigar seg\u00fan los intereses de los alumnos.<\/p>\n Este curso se va a repetir la experiencia en el Centro Biling\u00fce Ricardo Campillo de Santomera (Murcia), en la etapa de Educaci\u00f3n Infantil, Educaci\u00f3n Primaria, y Atenci\u00f3n a la Diversidad, altas capacidades y necesidades educativas especiales; y en el CEIP Costa Blanca de Alicante en la etapa de Educaci\u00f3n Infantil.<\/p>\n Este trabajo de investigaci\u00f3n ha sido financiado dentro del proyecto Herramientas Tecnol\u00f3gicas Avanzadas para el Apoyo a los Procesos de Ense\u00f1anza \/ Aprendizaje (SALTET) en el marco de la convocatoria 2010, del VI Plan Nacional de Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica, Desarrollo e Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica 2008-2011. El proyecto SALTET terminar\u00e1 su ejecuci\u00f3n a final de 2013.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" SINC – Investigadores de la Universidad Polit\u00e8cnica de Val\u00e8ncia (UPV) han desarrollado nuevos contenidos educativos interactivos en tres dimensiones para tabletas digitales dirigidos a alumnos de infantil y primaria. En total, han dise\u00f1ado siete aplicaciones que abarcan tem\u00e1ticas como la circulaci\u00f3n vial, el ciclo del agua, el esqueleto humano, el mundo de los sentidos, las […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":439364,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[28],"tags":[],"class_list":["post-439363","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sociedad"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t