{"id":1128686,"date":"2024-02-27T03:29:11","date_gmt":"2024-02-27T02:29:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/?p=1128686"},"modified":"2024-02-27T03:29:44","modified_gmt":"2024-02-27T02:29:44","slug":"asturias-solicita-mas-fondos-para-les-escuelines","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/asturias-solicita-mas-fondos-para-les-escuelines\/","title":{"rendered":"Asturias solicita m\u00e1s fondos para \u00abLes Escuelines\u00bb"},"content":{"rendered":"

El Gobierno del Principado<\/strong><\/span> de Asturias ha solicitado al Ministerio de Educaci\u00f3n casi cuatro millones adicionales para ofrecer m\u00e1s plazas en \u00abLes Escuelines<\/strong>\u00bb durante el a\u00f1o 2025<\/strong><\/span><\/a>. La consejera Lydia Espina insiste en la necesidad de crear la especialidad docente de asturiano.<\/strong><\/p>\n

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Foto: Prensa Gobierno de Asturias<\/figcaption><\/figure>\n

La consejera de Educaci\u00f3n, Lydia Espina<\/strong><\/span><\/a>, ha expuesto a la ministra Pilar Alegr\u00eda algunas de las principales l\u00edneas de gesti\u00f3n de su departamento, como son la creaci\u00f3n de la red p\u00fablica, auton\u00f3mica y gratuita de 0 a 3 a\u00f1os Les Escuelines<\/strong> o la estrategia de detecci\u00f3n de altas capacidades, que ya se encuentra en su segundo a\u00f1o de desarrollo. A la reuni\u00f3n, celebrada en Madrid, han asistido tambi\u00e9n el secretario de Estado de Educaci\u00f3n, Jos\u00e9 Manuel Bar, y la directora general de Evaluaci\u00f3n y Cooperaci\u00f3n, M\u00f3nica Dom\u00ednguez.<\/strong><\/p>\n

Respecto a Les Escuelines, Lydia Espina ha reiterado la petici\u00f3n del Gobierno de Asturias para que el Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes transfiera a Asturias fondos sobrantes del Mecanismo de Recuperaci\u00f3n y Resiliencia (MRR) que permitan crear nuevas plazas para alumnado de 0 a 3 a\u00f1os<\/strong>. En concreto, se han solicitado casi cuatro millones adicionales para financiar la apertura de Les Escuelines en 2025, completar su extensi\u00f3n sobre el territorio y reducir las listas de espera.<\/p>\n

Por otra parte, la consejera ha detallado el proyecto desde el punto de vista legislativo, educativo y de infraestructuras. En este sentido, ha explicado a la ministra que la ley se encuentra en informaci\u00f3n p\u00fablica y que, paralelamente, se est\u00e1n desarrollando tanto la norma de admisiones como el decreto de funcionamiento, el plan de obras para los primeros centros auton\u00f3micos, la contrataci\u00f3n del mobiliario o del servicio de comedores. \u201cEs un proyecto pionero en Espa\u00f1a que estamos montando de cero y para el que necesitamos el m\u00e1ximo respaldo. La reuni\u00f3n se ha celebrado en un clima cordial y de colaboraci\u00f3n. La ministra ha mostrado gran inter\u00e9s por nuestro trabajo\u201d, ha insistido Espina.<\/strong><\/p>\n

Otro de los temas incluidos en el orden del d\u00eda ha sido la estrategia de altas capacidades implantada el curso pasado en primero de Primaria y que multiplic\u00f3 por nueve la tasa de identificaci\u00f3n. Lydia Espina ha explicado el m\u00e9todo aplicado por la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n asturiana que otras comunidades, como Castilla-La Mancha, est\u00e1n desplegando ahora. En este segundo a\u00f1o de desarrollo, la administraci\u00f3n mantiene la parte destinada a la detecci\u00f3n y la compagina adem\u00e1s con la elaboraci\u00f3n de programas espec\u00edficos vinculados al emprendimiento para la intervenci\u00f3n en el aula, de la mano de la empresa p\u00fablica Valnal\u00f3n.<\/p>\n

Adem\u00e1s, Espina tambi\u00e9n ha aprovechado para comentarle a la ministra sus planes sobre la ense\u00f1anza del asturiano<\/strong>. Le ha recordado lo importante que ser\u00eda poder crear la especialidad docente para lograr la estabilizaci\u00f3n de alrededor de 300 profesionales. Sin embargo, la ministra le ha reiterado en que es necesario aprobar la cooficialidad<\/strong> para poder dar este paso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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