{"id":1074809,"date":"2020-09-01T21:28:22","date_gmt":"2020-09-01T21:28:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/?p=1074809"},"modified":"2020-09-01T21:28:22","modified_gmt":"2020-09-01T21:28:22","slug":"anpe-asturias-muestra-su-malestar-con-la-consejeria-de-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/anpe-asturias-muestra-su-malestar-con-la-consejeria-de-educacion\/","title":{"rendered":"ANPE Asturias muestra su malestar con la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
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Colegio de la Gesta de Oviedo – EUROPA PRESS<\/figcaption><\/figure>\n

(EUROPA PRESS) –\u00a0El sindicato independiente de ense\u00f1anza ANPE-Asturias ha rechazado apoyar las nuevas instrucciones para la organizaci\u00f3n del curso escolar<\/strong> y argumentado que la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n abandona a su suerte al profesorado y a los equipos directivos de los centros de ense\u00f1anza.<\/p>\n

\u00abNo ha habido una negociaci\u00f3n real, de acuerdo con la pr\u00e1ctica habitual de la administraci\u00f3n, las instrucciones ya fueron decididas y anunciadas p\u00fablicamente hace d\u00edas antes de someterlas a la Mesa de Negociaci\u00f3n, que se ha convertido as\u00ed en un mero tr\u00e1mite\u00bb, se\u00f1ala el presidente de ANPE Asturias, Gumersindo Rodr\u00edguez, en un comunicado.<\/p>\n

Sostiene que las instrucciones de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, que dirige Carmen Su\u00e1rez, \u00abllegan tarde\u00bb porque \u00abse ha dejado pasar todo el verano sin hacer nada a pesar de las voces que alertaban de la problem\u00e1tica ya en julio\u00bb.<\/p>\n

\u00abSi bien corrigen aspectos demandados por ANPE (disminuci\u00f3n de ratios, uso obligatorio de mascarilla sin excepciones y m\u00e1s contrataci\u00f3n de profesorado), llegan tarde, obligan a retrasar el inicio de curso, a modificar el calendario escolar y utilizan las pruebas PCR al profesorado como coartada para justificar el retraso, se\u00f1alando y desprestigiando una vez m\u00e1s al colectivo\u00bb, incide Gumersindo Rodr\u00edguez.<\/p>\n

Y lo que es m\u00e1s grave considera el presidente de ANPE es que las instrucciones abordan los problemas de \u00edndole higi\u00e9nico-sanitaria, pero eluden las cuestiones laborales del profesorado, organizativas y acad\u00e9micas de la ense\u00f1anza en el nuevo escenario.<\/p>\n

ANPE advierte de que el documento de la Consejer\u00eda no aporta propuestas concretas sobre la regulaci\u00f3n de la docencia a distancia y aboca a repetir los errores del confinamiento, pues supondr\u00e1 jornadas de trabajo de 12 horas diarias para miles de profesores que tendr\u00e1n que combinar ense\u00f1anza presencial y a distancia.<\/p>\n

\u00abNo se dice nada sobre las medidas concretas de protecci\u00f3n de la salud del profesorado, empezando por la dotaci\u00f3n de mascarillas y EPI’s si fueran necesarias y las instrucciones no atisban siquiera la dotaci\u00f3n al profesorado de conectividad, medios inform\u00e1ticos, ni recursos metodol\u00f3gicos ni did\u00e1cticos para la ense\u00f1anza online\u00bb, apunta el responsable de ANPE Asturias.<\/p>\n

Adem\u00e1s explica que se reitera la atribuci\u00f3n de toda la responsabilidad organizativa a equipos docentes y directores, \u00abque tienen ahora que deshacer todo el trabajo realizado adapt\u00e1ndolo a las nuevas instrucciones\u00bb y advierte de que se endosa al profesorado el control y seguimiento de la pandemia, \u00abcon intromisi\u00f3n profesional en las funciones del personal de enfermer\u00eda cuya contrataci\u00f3n ANPE y otros sectores sociales reclaman\u00bb.<\/p>\n

Asimismo, comenta que \u00abno se contemplan planes de refuerzo y recuperaci\u00f3n para el alumnado que peor ha acabado el curso pasado y no hay orientaci\u00f3n sobre la reducci\u00f3n de contenidos de un curr\u00edculo inabarcable, m\u00e1s en un escenario de docencia online.<\/p>\n

Tampoco se aborda la sustituci\u00f3n eficaz del profesorado, mediante al menos dos convocatorias y adjudicaciones semanales de interinos, evitando esperas de un m\u00ednimo de 10 d\u00edas en los que los alumnos est\u00e1n sin profesor; y no se soluciona la situaci\u00f3n del personal vulnerable, a quien no se le ofrece teletrabajo, \u00absalt\u00e1ndose la normativa\u00bb, explica Rodr\u00edguez.<\/p>\n

Para ANPE es m\u00e1s razonable que este personal est\u00e9 en casa teletrabajando que en casa de baja porque su enfermedad no le permite exponerse en un centro educativo, conviviendo con cientos de personas en aulas reducidas y cerradas.<\/p>\n

Gumersindo Rodr\u00edguez finaliza con un \u00abejemplo de la incongruencia de estas instrucciones\u00bb: se proponen aulas estables de convivencia de 21 alumnos y, por otro lado, se permiten aulas de hasta 33 alumnos en Bachillerato si se respeta la distancia de 1,5 metros. Se desaconsejan las actividades complementarias (que son tareas educativas), a la par que se permiten las actividades extraescolares, que se realizan al aire libre, con ventilaci\u00f3n, indicando que no podr\u00e1 haber m\u00e1s de 12 alumnos. Adem\u00e1s, por su organizaci\u00f3n, se rompen las unidades de convivencia creadas en los grupos estables, echando por tierra todo el esfuerzo de agrupaciones realizado en las aulas. \u00ab\u00bfAlguien lo entiende?\u00bb, concluye.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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