{"id":1072398,"date":"2020-08-09T11:10:55","date_gmt":"2020-08-09T11:10:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/?p=1072398"},"modified":"2020-08-09T11:10:55","modified_gmt":"2020-08-09T11:10:55","slug":"los-hijos-y-su-vida-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/los-hijos-y-su-vida-escolar\/","title":{"rendered":"Los hijos y su vida escolar"},"content":{"rendered":"
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Foto: Frank Molter\/dpa<\/figcaption><\/figure>\n

(dpa) – \u00abSe puedes hacer algo m\u00e1s que un pastel para la fiesta de fin de curso\u00bb, comenta convencida Barbara von Schnurbein<\/strong>. Y lo dice por experiencia propia.<\/p>\n

Esta madre de cinco hijos ya adultos fue durante muchos a\u00f1os la representante de los padres en el colegio de sus ni\u00f1os. Tambi\u00e9n desempe\u00f1\u00f3 un papel activo como presidenta de la Asociaci\u00f3n Estatal de Padres de Familia (LEV) de las escuelas secundarias en la regi\u00f3n alemana de Baviera. \u00abCreo que es muy importante involucrarse y apoyar la escuela de los ni\u00f1os. Y adem\u00e1s hacerlo con gusto\u00bb<\/strong>, se\u00f1ala.<\/p>\n

Esto siempre es bueno para los hijos, insiste. \u00abNunca he visto que a mis hijos se les hablara mal, por ejemplo, porque yo hab\u00eda defendido algo que quiz\u00e1s tambi\u00e9n supon\u00eda un esfuerzo para los profesores\u00bb<\/strong>, explica esta mujer ya jubilada, que ahora se dedica a escribir y dar conferencias sobre estos temas. \u00abM\u00e1s bien al contrario, los ni\u00f1os se alegraron de que me interesara por su escuela\u00bb, a\u00f1ade.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 ni\u00f1o quiere que sus padres tengan un contacto estrecho con los maestros?<\/h3>\n

\u00abLos directores de colegios saben que contar con un buen consejo asesor formado por padres les puede ahorrar mucho trabajo\u00bb, comenta el presidente del Consejo Federal de Padres de Alemania, Stephan Wassmuth.<\/p>\n

\u00c9l es padre de cinco hijos, tres de los cuales est\u00e1n actualmente en la escuela de Lohfelden, en la regi\u00f3n de Hesse. \u00abEn general, ninguno de mis hijos estaba muy entusiasmado al principio. \u00bfQu\u00e9 ni\u00f1o quiere que sus padres tengan un contacto estrecho con los profesores?\u00bb, inquiere ri\u00e9ndose. \u00abPuede que los ni\u00f1os escuchen alg\u00fan comentario est\u00fapido al respecto de parte de sus compa\u00f1eros de clase\u00bb, apostilla<\/strong>.<\/p>\n

Sin embargo, sus hijos han tenido buenas experiencias con la labor que \u00e9l realiza. Se trata de un puesto m\u00e1s bien honor\u00edfico que a \u00e9l, funcionario de la administraci\u00f3n p\u00fablica, le toma algo de su tiempo. Sin embargo, de poco sirve que insista en el argumento de que \u00abes muy poco trabajo\u00bb, sobre todo cuando trata de persuadir a otros padres indecisos en las reuniones.<\/p>\n

Establecer un contacto directo en lugar de confiar en los rumores<\/h3>\n

En su opini\u00f3n, los que se convierten en representantes de los padres deben estar preparados para no dejarse llevar por rumores o dichos, sino para buscar el contacto directo con los involucrados. \u00abTiene que haber un inter\u00e9s en resolver los problemas de forma amigable\u00bb, aconseja. Adem\u00e1s, \u00absi se evita una actitud prepotente y m\u00e1s bien se hacen sugerencias, dejando algo de margen a los profesores, se puede conseguir mucho colaborando con ellos\u00bb.<\/p>\n

Stephan Wassmuth tambi\u00e9n hace hincapi\u00e9 en este otro punto: \u00abNo se debe ser arrogante con los maestros\u00bb<\/strong>. \u00c9l considera m\u00e1s sensato situarse en un mismo plano. \u00abTambi\u00e9n se lo puede hacer empleando un tono amable, pero de ninguna manera despectivo\u00bb.<\/p>\n

Los directores sagaces son abiertos a la cooperaci\u00f3n<\/h3>\n

Aquellos que han encontrado la forma adecuada de ejercer su funci\u00f3n de representantes de padres, se beneficiar\u00e1n de ello a largo plazo, se\u00f1ala Wassmuth. \u00abS\u00f3lo se necesita tener paciencia. La escuela es como un enorme y pesado barco, nada se mueve r\u00e1pidamente\u00bb, agrega. \u00abPero existen posibilidades activas de ayudar a configurar el colegio si el director deja espacio para ello. Los directores sagaces suelen permitirlo\u00bb, se\u00f1ala.<\/p>\n

Quien sea representante de los padres en la clase de su hijo no est\u00e1 solo, sino que forma parte del consejo de padres de la escuela junto con los representantes de las dem\u00e1s clases. En ese foro tiene sentido distribuir el trabajo para que no todo recaiga sobre la misma persona, aconseja Wassmuth, quien cuando comenz\u00f3 con esta labor dese\u00f3 contar con al menos \u00abcuatro personas m\u00e1s\u00bb. Eso habr\u00eda reducido la cantidad de trabajo, indica.<\/p>\n

Existe un principio que se aplica en el aula y tambi\u00e9n se puede aplicar a otros foros. Si muchos padres hacen un pastel para la fiesta de la escuela, el trabajo no est\u00e1 solo a cargo de uno de ellos.<\/p>\n

\u00abSe puede involucrar a todos los padres si se reparte a los ni\u00f1os una nota dici\u00e9ndoles que sus padres tienen que inscribirse si quieren hacer un pastel y si es as\u00ed, cu\u00e1l har\u00e1n\u00bb, explica Barbara von Schnurbein. \u00abHay muchos progenitores a los que les encanta la reposter\u00eda y no tienen la oportunidad de hacer nada, porque el consejo de padres se ocupa de todo\u00bb, agrega.<\/p>\n

Por Christina Bachmann (dpa)<\/span><\/i><\/p>\n

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