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\u201cDesde el inicio del confinamiento, tanto el alumnado como el profesorado asturiano, han sufrido un estr\u00e9s a\u00f1adido al causado por el desarrollo de la pandemia. A la sucesi\u00f3n de instrucciones y notas de prensa derivadas de la falta de planificaci\u00f3n, se unen la excesiva burocratizaci\u00f3n del trabajo docente, y el ataque a la libertad de c\u00e1tedra que desprenden las orientaciones\u201d, informan desde Verdes EQUO<\/p>\n
\u201cLa situaci\u00f3n de los y las docentes empeora a\u00fan m\u00e1s con la falta de convocatorias y adjudicaciones para sustituir al profesorado enfermo o que se ha jubilado durante el confinamiento. Este hecho, denunciado por los sindicatos de educaci\u00f3n asturianos, sobrecarga de trabajo a unos docentes que ya est\u00e1n haciendo un sobreesfuerzo impagable para llevar a cabo su trabajo y mantener contacto telem\u00e1tico permanente con el alumnado y sus familias. Tambi\u00e9n vulnera los derechos laborales del profesorado interino, que ya ha visto c\u00f3mo la pandemia le privaba de la consolidaci\u00f3n de su puesto de trabajo o el acceso a la labor docente. El alumnado tambi\u00e9n se resiente, desatendido por la falta de docentes y, en muchos casos, falto de equipos inform\u00e1ticos que dejan al descubierto a\u00fan m\u00e1s la brecha social de los hogares asturianos en \u00e9poca de pandemia. Los equipos inform\u00e1ticos del Proyecto Escuela 2.0, deteriorados con el paso de los a\u00f1os, dif\u00edcilmente cumpl\u00edan ya el cometido de desarrollar la competencia digital en el alumnado, son insuficientes para garantizar la igualdad de oportunidades del alumnado asturiano\u201d, afirma la formaci\u00f3n<\/p>\n
La coportavoz del partido verde Nuria Saavedra afirma que \u201ces necesario que se activen las convocatorias semanales de profesorado interino como ya se ha hecho en otras comunidades para dar respuesta a las necesidades de la comunidad educativa asturiana. Asimismo, hay que convocar la mesa sectorial de Educaci\u00f3n, respetando as\u00ed las competencias de la misma y garantizando los derechos laborales del profesorado\u201d.<\/p>\n
El tambi\u00e9n coportavoz de la formaci\u00f3n ecologista, David D\u00edaz, ha dicho: \u201cEs urgente analizar las necesidades de equipos inform\u00e1ticos de los centros educativos p\u00fablicos y que se elabore un nuevo Proyecto de Escuela 2.0, para dar respuesta a la exigencia de calidad en la educaci\u00f3n que requiere la sociedad asturiana y para no llegar tarde ante la posibilidad de que sean necesarios nuevos per\u00edodos de confinamiento en el pr\u00f3ximo curso\u201d.<\/p>\n
Alternativa Verde por Asturias EQUO recuerda su compromiso por una educaci\u00f3n p\u00fablica de calidad, como instrumento para lograr una sociedad m\u00e1s equitativa y justa.<\/p>\n
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