{"id":1055516,"date":"2020-01-25T18:13:51","date_gmt":"2020-01-25T18:13:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/?p=1055516"},"modified":"2020-01-25T18:13:51","modified_gmt":"2020-01-25T18:13:51","slug":"el-30-del-fracaso-escolar-esta-relacionado-con-alteraciones-de-la-vision-no-diagnosticadas-segun-el-cgcoo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/el-30-del-fracaso-escolar-esta-relacionado-con-alteraciones-de-la-vision-no-diagnosticadas-segun-el-cgcoo\/","title":{"rendered":"El 30% del fracaso escolar est\u00e1 relacionado con alteraciones de la visi\u00f3n no diagnosticadas seg\u00fan el CGCOO"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-801268\" src=\"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/aula-360x270.jpg\" alt=\"\" width=\"360\" height=\"270\" \/>En Espa\u00f1a se calcula que\u00a0<strong>el 30% de los casos de fracaso escolar est\u00e1 relacionado con alteraciones de la visi\u00f3n no diagnosticadas.<\/strong>\u00a0Hoy se celebra el D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n, al que se ha querido unir el\u00a0<span style=\"color: #ff6600;\"><a style=\"color: #ff6600;\" href=\"https:\/\/www.cgcoo.es\/inicio\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\"><strong>Consejo General de Colegios de \u00d3pticos-Optometristas<\/strong><\/a><\/span><strong>\u00a0(CGCOO)<\/strong>\u00a0recordando que una buena visi\u00f3n es fundamental en el aprendizaje de los ni\u00f1os y ni\u00f1as. Seg\u00fan sus datos,\u00a0<strong>durante los primeros 12 a\u00f1os de vida, cerca del 80% del desarrollo socio-educativo tiene lugar a trav\u00e9s de los ojos.<\/strong><\/p>\n<p>Aproximadamente\u00a0<strong>entre el 5 y 10% de los preescolares y el 25% de los escolares tiene problemas visuales y utiliza gafas o lentes de contacto<\/strong>\u00a0para corregir sus problemas de visi\u00f3n, pero otros muchos no son conscientes de que necesitan un elemento compensador para una \u00f3ptima asimilaci\u00f3n de los conocimientos que se aprenden en la escuela.<\/p>\n<p>Seg\u00fan el\u00a0<span style=\"color: #ff6600;\"><a style=\"color: #ff6600;\" href=\"https:\/\/www.cgcoo.es\/inicio\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\"><strong>CGCOO<\/strong><\/a><\/span>,\u00a0<strong>la miop\u00eda es el defecto refractivo m\u00e1s habitual entre los estudiantes<\/strong>. Su prevalencia en la poblaci\u00f3n escolar es muy variable en funci\u00f3n de la zona geogr\u00e1fica que se estudie, de la raza e incluso de los factores socioecon\u00f3micos pero tiende a incrementarse con la edad. As\u00ed, se estima que\u00a0<strong>un 20% de los ni\u00f1os entre 5 y 7 a\u00f1os son miopes, un dato que se dispara a m\u00e1s del 50% cuando se refiere a universitarios<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>La hipermetrop\u00eda es otro de los defectos de la visi\u00f3n m\u00e1s habituales y que obliga a los ojos a hacer un esfuerzo extra para mantener la visi\u00f3n<\/strong>. Una situaci\u00f3n que puede provocar bajo rendimiento lector y falta de concentraci\u00f3n. Adem\u00e1s, en grado suficiente es tambi\u00e9n el factor m\u00e1s importante que puede desencadenar una ambliop\u00eda (ojo vago).<\/p>\n<p><strong>El astigmatismo tambi\u00e9n puede ser el origen de un mal rendimiento en la lectura<\/strong>, ya que genera una imagen distorsionada que el sistema visual intenta compensar con esfuerzo y que termina por ocasionar cefaleas, falta de concentraci\u00f3n y visi\u00f3n borrosa.<\/p>\n<p>Una mala visi\u00f3n que es consecuencia de una graduaci\u00f3n no corregida, puede suponer un gran obst\u00e1culo para un correcto rendimiento escolar, ya que estas situaciones impiden la visi\u00f3n n\u00edtida y estable y obligan a los ojos a realizar un esfuerzo excesivo que genera cansancio.<\/p>\n<p>Normalmente los ni\u00f1os muy peque\u00f1os no reconocen si su visi\u00f3n es correcta o no ya que no tienen referencias propias de lo que supone una buena visi\u00f3n. Por este motivo, se debe atentos a m\u00faltiples comportamientos que puedan ser consecuencia de un problema visual no tratado, entre ellos:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Acercarse mucho al papel<\/strong><\/li>\n<li><strong>Torcer la cabeza cuando lee o escribe<\/strong><\/li>\n<li><strong>Confundir letras y palabras con frecuencia<\/strong><\/li>\n<li><strong>Problemas para copiar de la pizarra<\/strong><\/li>\n<li><strong>Cansancio y falta de concentraci\u00f3n<\/strong><\/li>\n<li><strong>Tropezarse con frecuencia<\/strong><\/li>\n<li><strong>Frotarse los ojos.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Existen otros signos m\u00e1s evidentes como entrecerrar los ojos al fijar alg\u00fan objeto, torcer o desviar un ojo, gui\u00f1arlo con frecuencia o quejarse de dolor de cabeza cuando lee o estudia.<\/p>\n<p>Debido al continuo crecimiento de los ni\u00f1os y adolescentes durante su etapa escolar, se hace necesario realizar revisiones optom\u00e9tricas de un modo m\u00e1s habitual. Adem\u00e1s, de someter al ni\u00f1o a un examen visual completo antes de los cuatro a\u00f1os. Algo en lo que los padres espa\u00f1oles parecen estar concienciados, ya que\u00a0<strong>el 97% de los ni\u00f1os revisa su visi\u00f3n peri\u00f3dicamente una vez al a\u00f1o o cada seis meses.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En Espa\u00f1a se calcula que\u00a0el 30% de los casos de fracaso escolar est\u00e1 relacionado con alteraciones de la visi\u00f3n no diagnosticadas.\u00a0Hoy se celebra el D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n, al que se ha querido unir el\u00a0Consejo General de Colegios de \u00d3pticos-Optometristas\u00a0(CGCOO)\u00a0recordando que una buena visi\u00f3n es fundamental en el aprendizaje de los ni\u00f1os y ni\u00f1as. 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