{"id":1048508,"date":"2019-11-22T20:49:42","date_gmt":"2019-11-22T20:49:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/?p=1048508"},"modified":"2019-11-22T20:49:42","modified_gmt":"2019-11-22T20:49:42","slug":"los-estudiantes-apuestan-por-la-fp-en-espana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/los-estudiantes-apuestan-por-la-fp-en-espana\/","title":{"rendered":"Los estudiantes apuestan por la FP en Espa\u00f1a"},"content":{"rendered":"

\"\"El n\u00famero de estudiantes de Formaci\u00f3n Profesional<\/strong> ha aumentado debido especialmente al incremento de alumnado en Grado Superior, que se sit\u00faa en el 21,4%, y al desarrollo de la FP B\u00e1sica.<\/p>\n

\u200bUn total de 815.354 alumnos se matricularon en ense\u00f1anzas de Formaci\u00f3n Profesional en el curso 2017-2018<\/strong>, de los que 372.403 iniciaron ciclo formativo.<\/p>\n

Por ense\u00f1anza, el n\u00famero de alumnos que cursaron la FP B\u00e1sica \u2500a la que se accede a partir de los 15 a\u00f1os dentro de la ense\u00f1anza secundaria obligatoria\u2500 fue de 72.180; en FP de Grado Medio se matricularon 344.266 estudiantes y 398.908 lo hicieron en FP de Grado Superior. Respecto al curso 2012-2013, las matriculaciones suponen un aumento del 21,4%, en este \u00faltimo tramo educativo.<\/p>\n

As\u00ed lo revela la Estad\u00edstica del alumnado de Formaci\u00f3n Profesional relativa al curso 2017-2018 elaborada por el Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional y publicada hoy. El informe destaca que estas ense\u00f1anzas se impartieron en 3.739 centros educativos, de los que el 68% son p\u00fablicos. La FP B\u00e1sica se ofreci\u00f3 en un total de 2.036 centros<\/strong>, la de Grado Medio, en 2.798, y la de Grado Superior, en 2.441 centros.<\/p>\n

Seg\u00fan la estad\u00edstica, la distribuci\u00f3n por sexo del alumnado matriculado en los ciclos de Grado Medio y Superior es equilibrada. De esta forma, las estudiantes representan el 43,3% y el 47,4%, respectivamente. Es en la FP B\u00e1sica donde se registra una diferencia mayor, con un 70,8% de hombres y un 29,2% de mujeres.<\/p>\n

Por familias profesionales y en todos los niveles, las mujeres registran un porcentaje m\u00e1s elevado que el de hombres en el caso de Sanidad, Servicios Socioculturales y a la Comunidad e Imagen Personal. Los hombres, en cambio, son mayor\u00eda en Transporte y Mantenimiento de Veh\u00edculos, Instalaci\u00f3n y Mantenimiento, Electricidad y Electr\u00f3nica y Fabricaci\u00f3n Mec\u00e1nica.<\/p>\n

En cuanto a la tasa bruta de escolarizaci\u00f3n -la relaci\u00f3n porcentual entre alumnado matriculado presencialmente de cualquier edad y la poblaci\u00f3n de las edades te\u00f3ricas de cursar la ense\u00f1anza-, el informe detalla que en Grado Medio se sit\u00faa en el 34,9%, frente al 69,7% en Bachillerato. En los ciclos formativos de Grado Superior, la tasa bruta de escolarizaci\u00f3n alcanza el 39,2%, lo que supone 4,3 puntos m\u00e1s que la de Grado Medio. Estos alumnos proceden de Bachillerato o de FP de Grado Medio.<\/p>\n

Disminuye la edad de acceso en FP de Grado Medio<\/h3>\n

Asimismo, el porcentaje de personas que se espera que accedan a cada una de las ense\u00f1anzas a lo largo de su vida -la tasa neta de acceso- se sit\u00faa en el 27,8% en el caso de la FP de Grado Medio, con las edades de acceso m\u00e1s comunes entre los 17 y 18 a\u00f1os. La tasa neta de acceso en FP B\u00e1sica fue del 8,2%, donde la edad de acceso m\u00e1s com\u00fan es de 16 a\u00f1os. En Grado Superior, la tasa neta de acceso se sit\u00faa en el 28,4%, donde el 57,9% acceden con 21 a\u00f1os o menos.<\/p>\n

En FP B\u00e1sica, las familias profesionales m\u00e1s elegidas son Administraci\u00f3n y Gesti\u00f3n, con 6.798 nuevos alumnos. En Grado Medio, Inform\u00e1tica y Comunicaciones, con 6.198, y Sanidad, con 29.049. Y en Grado Superior, Servicios Socioculturales y a la Comunidad, con 24.300, seguida de cerca por Sanidad, con 23.549, y Administraci\u00f3n y Gesti\u00f3n, con 23.399.<\/p>\n

Casi 340.000 estudiantes siguen la fase de formaci\u00f3n pr\u00e1ctica en la empresa
\nEn el curso 2017-2018 el alumnado que cursa el m\u00f3dulo de Formaci\u00f3n en Centros de Trabajo (FTC) asciende a 339.367 alumnos, 40.196 en FP B\u00e1sica, 137.323 en Grado Medio y 161.848 en Grado Superior. Este m\u00f3dulo profesional de FCT se cursa en todas las ense\u00f1anzas de FP y representa la fase de formaci\u00f3n pr\u00e1ctica en la empresa que se desarrolla en el centro de trabajo. Se lleva a cabo mediante la realizaci\u00f3n de actividades propias del perfil profesional del t\u00edtulo de FP que est\u00e1 cursando el alumno.<\/p>\n

Cerca de 900 centros imparten FP Dual en Espa\u00f1a<\/h3>\n

En cuanto a la FP Dual -modalidad que profundiza en la inmersi\u00f3n en el entorno productivo, combinando los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje en la empresa y en el centro educativo-, los alumnos matriculados sumaron 22.586 en un total de 889 centros, de los que casi el 70% son p\u00fablicos. El mayor volumen de alumnado se alcanza en Grado Superior, con 14.101 alumnos, que suponen el 4,2% del total matriculado en r\u00e9gimen presencial.<\/p>\n

Plan estrat\u00e9gico de Formaci\u00f3n Profesional<\/h3>\n

El Ministerio de Empleo y Formaci\u00f3n Profesional trabaja en el plan estrat\u00e9gico impulsado por el Gobierno con la colaboraci\u00f3n de los interlocutores sociales y el sector empresarial para actualizar estas ense\u00f1anzas, con el fin de mejorar la empleabilidad y satisfacer las necesidades del mercado laboral. A lo largo de este \u00faltimo a\u00f1o, el Ejecutivo ha publicado seis t\u00edtulos nuevos de Grado Superior, ascendiendo a un total de 172 los ofertados en todos los ciclos de FP.<\/p>\n

En cuanto a las cualificaciones profesionales, que sirven como referente a las titulaciones, a lo largo del curso 2018-2019, se han publicado un total de 45 pertenecientes a varias familias profesionales, de las cuales siete son totalmente nuevas y 38 suponen la actualizaci\u00f3n de las existentes.<\/p>\n

Asimismo, cabe se\u00f1alar la publicaci\u00f3n de dos cursos de especializaci\u00f3n, los dos primeros de una larga serie, que permiten a los titulados de Formaci\u00f3n Profesional mejorar sus competencias y adquirir otras nuevas en \u00e1mbitos muy especializados y concretos. Ambos se identifican con el nivel de FP de Grado Superior y tienen car\u00e1cter oficial y validez en todo el territorio nacional. Otros diez cursos se encuentran en proceso de tramitaci\u00f3n.<\/p>\n

La estrategia dise\u00f1ada por el Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional busca la actualizaci\u00f3n del cat\u00e1logo y la ampliaci\u00f3n de la oferta, la mejora de la accesibilidad y la flexibilizaci\u00f3n de estas ense\u00f1anzas, as\u00ed como la acreditaci\u00f3n de competencias b\u00e1sicas para las personas adultas.<\/p>\n

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