{"id":1047873,"date":"2019-11-17T02:22:06","date_gmt":"2019-11-17T02:22:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/?p=1047873"},"modified":"2019-11-17T02:22:06","modified_gmt":"2019-11-17T02:22:06","slug":"la-obediencia-segun-la-doctora-maria-montessori","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/la-obediencia-segun-la-doctora-maria-montessori\/","title":{"rendered":"La obediencia seg\u00fan la doctora Mar\u00eda Montessori"},"content":{"rendered":"

\"\"\u2018\u00bfC\u00f3mo se porta este ni\u00f1o? \u00bfEs obediente?\u2019<\/em>\u00a0Esta es una de las frases t\u00edpicas que preguntan a los padres cuando van con sus ni\u00f1os a alguna parte o los presentan a amigos o maestros, \u00abe igualmente la recordamos de nuestra propia infancia\u00bb,\u00a0explica Miriam Escacena, CEO de tuguiaMontessori.<\/strong><\/span><\/a>\u00a0Pero, \u00ab\u00bfqueremos realmente que nuestros ni\u00f1os sean obedientes? \u00bfNos hemos parado a pensar sobre la obediencia?\u00bb<\/p>\n

Miriam Escacena<\/a><\/strong><\/span>, madre de dos ni\u00f1os, ingeniera, MBA y Gu\u00eda Montessori, habla del experimento Milgram y del enfoque de la pedagog\u00eda Montessori al respecto.<\/p>\n

\u00abEn 1961\u00a0Adolf Eichmann<\/strong>\u00a0fue juzgado por cr\u00edmenes contra la humanidad durante el r\u00e9gimen nazi (hab\u00eda sido el encargado del programa que deport\u00f3 a los jud\u00edos hasta los campos de exterminio). Ese mismo a\u00f1o,\u00a0Stanley Milgram<\/strong>\u00a0ide\u00f3 una serie de experimentos para tratar de responder a una pregunta: \u00bflos c\u00f3mplices del Holocausto fueron capaces de cometer estas acciones atroces porque estaban\u00a0obedeciendo \u00f3rdenes de superiores<\/em>? \u00bfD\u00f3nde quedaba su \u00e9tica? Eichmann fue sentenciado a muerte y los experimentos tuvieron una gran repercusi\u00f3n en el campo de la psicolog\u00eda social ya que los expertos no daban cr\u00e9dito a sus espeluznantes resultados. El objetivo de Milgran era\u00a0descubrir cu\u00e1nto dolor puede infligir un ciudadano corriente a otra persona simplemente por obedecer \u00f3rdenes de un superior<\/strong>. Su primer ensayo se llev\u00f3 a cabo de la Universidad de Yale buscando voluntarios para llevar a cabo un falso estudio sobre la memoria y el aprendizaje\u00bb.<\/p>\n

\u00abSe les explicaba que el experimento consist\u00eda en representar a un maestro que hace preguntas a un alumno y tomar acciones en funci\u00f3n de los resultados. En caso de que el alumno no respondiera correctamente, el maestro le aplicar\u00eda peque\u00f1as descargas el\u00e9ctricas a trav\u00e9s de una m\u00e1quina conectada a ambos, las cuales ir\u00edan subiendo de intensidad seg\u00fan las indicaciones del director del estudio, (desde 15 V hasta 450 V, cantidad que a la que a priori ser\u00eda inimaginable llegar)\u00bb.<\/p>\n

\u00abLas predicciones del equipo de Milgram hab\u00edan estimado que la mayor\u00eda de los voluntarios abandonar\u00edan a los 150 V, cuando el supuesto alumno, quej\u00e1ndose de dolor, ped\u00eda que le dejaran irse. Sin embargo,\u00a0el 60% de los participantes fueron capaces de llegar a aplicar los 450 voltios\u00bb.<\/strong><\/p>\n

Estos experimentos se repitieron con voluntarios de diferentes estratos sociales y en diferentes pa\u00edses, siendo los resultados incluso peores. En palabras del propio Stanley Milgram,\u00a0\u00ab<\/em>la extrema buena voluntad de los adultos de aceptar casi cualquier requerimiento ordenado por la autoridad constituye el principal descubrimiento del estudio\u00bb\u00a0<\/em><\/strong>cuestionando as\u00ed si Adolf Eichmann actu\u00f3 obedeciendo \u00f3rdenes impuestas, hecho que se superpone a cualquier planteamiento moral.<\/p>\n

En la pedagog\u00eda Montessori se busca el desarrollo del\u00a0pensamiento cr\u00edtico<\/strong>\u00a0y\u00a0juicio propio<\/strong>\u00a0desde la infancia. \u00abLibertad y disciplina son dos caras de la misma moneda; no puedes tener una sin la otra\u00bb, se dice.<\/p>\n

Para desarrollar un nivel de\u00a0obediencia saludable<\/strong>, se trata de lograr que el ni\u00f1o lo haga las cosas por su propia elecci\u00f3n, y para eso es necesario trabajar en el\u00a0desarrollo de la voluntad<\/strong>, que es una de las bases cient\u00edficas de esta hermosa pedagog\u00eda.<\/p>\n

Mar\u00eda Montessori identific\u00f3 tres etapas clave: la voluntad regida puramente por los instintos vitales del ni\u00f1o, aquella elevada al nivel de la conciencia y el control de voluntad consciente.<\/p>\n

Primer nivel de obediencia<\/strong><\/h3>\n

\u200bSe da en ni\u00f1os menores de tres a\u00f1os, periodo en el que la capacidad para obedecer depende de las capacidades f\u00edsicas\/reales del ni\u00f1o. Se le puede pedir que se siente a la mesa y algunas veces lo har\u00e1 y otras no, dependiendo sobre todo de si tiene hambre.<\/p>\n

Segundo nivel de obediencia<\/strong><\/h3>\n

\u200bA partir de los tres a\u00f1os aproximadamente, el ni\u00f1o ya puede obedecer de manera consciente, y lo har\u00e1 con mayor o menor gusto, por ejemplo cuando se le pide que se cepille los dientes.<\/p>\n

Tercer nivel de obediencia<\/strong><\/h3>\n

En palabras de la propia Mar\u00eda Montessori: \u00abse da cuando el ni\u00f1o obedece con asombrosa disposici\u00f3n y parece ansioso por hacerlo\u00bb.<\/p>\n

Atendiendo a la ra\u00edz etimol\u00f3gica de la palabra\u00a0disciplina<\/strong>, que proviene del lat\u00edn ‘discipulus’, se entiende como el respeto del orden necesario para poder llevar a cabo un aprendizaje, \u00abtal y como hacemos con gusto ante la petici\u00f3n de un maestro respetado y querido\u00bb,\u00a0explica Escacena.<\/p>\n

Miriam Escacena<\/span><\/a>\u00a0es divulgadora y Gu\u00eda Montessori especializada en primera infancia, ofrece asesor\u00eda y consultor\u00eda en diferentes centros de Espa\u00f1a, as\u00ed como\u00a0formaci\u00f3n<\/a><\/strong><\/span>\u00a0presencial y online en todo el mundo, dirigida tanto a familias como a profesionales.<\/p>\n

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