{"id":1029740,"date":"2019-06-05T14:39:48","date_gmt":"2019-06-05T14:39:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/?p=1029740"},"modified":"2019-06-05T14:39:48","modified_gmt":"2019-06-05T14:39:48","slug":"mesa-redonda-cine-y-educacion-una-cuestion-de-estado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/mesa-redonda-cine-y-educacion-una-cuestion-de-estado\/","title":{"rendered":"Mesa redonda \u00abCine y Educaci\u00f3n, \u00bfuna cuesti\u00f3n de Estado?\u00bb"},"content":{"rendered":"

\"\"La Academia de Cine congreg\u00f3 a los representantes de Educaci\u00f3n y Cultura de los principales partidos pol\u00edticos, que debatieron este mi\u00e9rcoles en la sede de la instituci\u00f3n sobre la necesidad de introducir planes de alfabetizaci\u00f3n audiovisual en el sistema educativo espa\u00f1ol en los niveles previos a la Universidad, una cuesti\u00f3n clave en la sociedad inmersa en el audiovisual del siglo XXI, que afecta a la formaci\u00f3n de los ni\u00f1os y j\u00f3venes de este pa\u00eds.<\/p>\n

Bajo el nombre ‘Cine y Educaci\u00f3n, \u00bfuna cuesti\u00f3n de Estado?’, Carmen Ferrero Torres (Secretaria Ejecutiva de Educaci\u00f3n no Universitaria del PSOE), Sandra Moneo (Portavoz de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional del PP), Mar\u00eda Jos\u00e9 Garc\u00eda Pelayo (Secretaria de Cultura y Turismo del PP), Marta Rivera de la Cruz (Secretaria de Relaciones Institucionales y Responsable del \u00c1rea de Cultura de Ciudadanos), Mayte de la Iglesia (Portavoz de Educaci\u00f3n de Ciudadanos en la Asamblea de Madrid), Sof\u00eda Fern\u00e1ndez Casta\u00f1\u00f3n (Secretaria de Igualdad \u2013Feminismos y LGTBI\u2013 y \u00c1rea de Cultura de Unidas Podemos) y Javier S\u00e1nchez Serna (\u00c1rea de Educaci\u00f3n de Unidas Podemos) expusieron las propuestas de sus formaciones pol\u00edticas en esta mesa redonda moderada por Fernando Lara, uno de los tres coordinadores del libro impulsado por la Academia, Cine y Educaci\u00f3n.<\/p>\n

Todos los ponentes valoraron muy positivamente este volumen como germen de un futuro \u00ablibro blanco\u00bb que permita avanzar en la introducci\u00f3n del cine y la alfabetizaci\u00f3n audiovisual en las aulas, una materia que creen imprescindible para comprender el mundo en el que vivimos y valorar el s\u00e9ptimo arte como patrimonio cultural indiscutible.<\/p>\n

\u00abLo que no se nombra no existe, y lo que no entra en el examen tampoco. Esto se puede trasladar al cine. No puede ser una cuesti\u00f3n de herramienta sino de contenido, porque todo nos construye\u00bb, manifest\u00f3 Fern\u00e1ndez Casta\u00f1\u00f3n, que incidi\u00f3 en la necesidad de presupuestos para la formaci\u00f3n del profesorado. En ese mismo sentido se pronunci\u00f3 su compa\u00f1ero en Podemos, S\u00e1nchez Serna, que adem\u00e1s de alertar sobre la precariedad con la que trabajan los educadores, se\u00f1al\u00f3 la importancia de modificar los curr\u00edculos y \u00abeducar en la conexi\u00f3n con el cine, que aprendan a valorar todo tipo de propuestas cinematogr\u00e1ficas\u00bb.<\/p>\n

Frente a la dificultades que plantea que las competencias en materia educativa est\u00e9n transferidas a las Comunidades Aut\u00f3nomas, Ferrero Torres se mostr\u00f3 optimista. \u00abTodo parte de una voluntad pol\u00edtica, no veo la disyuntiva. Desde el PSOE queremos que el curr\u00edculo sea m\u00e1s abierto y m\u00e1s \u00fatil en la realidad actual. Se necesita financiaci\u00f3n para material en los centros y en la formaci\u00f3n del profesorado. Con las iniciativas privadas, hay que colaborar sin que eso menoscabe la actuaci\u00f3n de la Administraci\u00f3n\u00bb, asegur\u00f3.<\/p>\n

Consenso en torno al cine<\/h4>\n

Mientras que la representante del PSOE abog\u00f3 por un Pacto de Estado, los representantes de PP, Ciudadanos y Podemos coincidieron en la necesidad de no enmarcar esta iniciativa en un gran pacto \u00abmedi\u00e1tico y de m\u00e1ximos\u00bb, sino trabajar conjuntamente en aquellas cuestiones en las que tienen una posici\u00f3n com\u00fan. \u00abLo que se requiere es un acuerdo institucional entre el Gobierno y las Comunidades Aut\u00f3nomas. En la comisi\u00f3n de Cultura de esta legislatura se ha demostrado que hay cosas, como el Estatuto del artista, que nos ponen de acuerdo a todos\u00bb, manifest\u00f3 Garc\u00eda Pelayo, del PP.<\/p>\n

Por su parte, Moneo apost\u00f3 por \u00abestablecer una normativa b\u00e1sica en todo el territorio que act\u00fae m\u00e1s en profundidad y permita una transformaci\u00f3n, pero deje autonom\u00eda a los centros dentro de esa norma\u00bb, y desestim\u00f3 el dilema entre introducir el cine de una manera transversal o como asignatura de los planes educativos. \u00abDepende de la edad, en la educaci\u00f3n m\u00e1s temprana ya hay un tratamiento transversal, y s\u00ed que hay que dar una mayor especializaci\u00f3n en las etapas de educaci\u00f3n secundaria y postobligatoria\u00bb, propuso.<\/p>\n

Que el cine tenga en las aulas la relevancia que merece pasa por aumentar su presencia y garantizar el acceso. \u00abLe hemos dado mucha importancia al conocimiento de idiomas y a las Tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n, pero las expresiones art\u00edsticas y el audiovisual ha quedado muy aparcadas en los centros educativos\u00bb, lament\u00f3 De la Iglesia, que se\u00f1al\u00f3 que los cambios deben llegar hasta el origen, \u00ablas universidades y los m\u00e1steres que forman al profesorado\u00bb.<\/p>\n

Convencida de que \u00abcasi cualquier pregunta que haga un adolescente se puede responder con una pel\u00edcula; son herramientas pedag\u00f3gicas\u00bb, Rivera de la Cruz alert\u00f3 sobre \u00abla desconexi\u00f3n entre el cine y las salas. Me preocupa que la generaci\u00f3n de futuros espectadores no conozca la experiencia del cine tal y como la concibieron los que lo crean\u00bb.<\/p>\n

Esta mesa redonda es un paso m\u00e1s en el empe\u00f1o de la Academia de Cine por impulsar el binomio Cine-Educaci\u00f3n, al que se dedic\u00f3 un n\u00famero de la revista ACADEMIA, que tambi\u00e9n protagoniz\u00f3 una jornada en la instituci\u00f3n, que origin\u00f3 la puesta en marcha de un grupo de trabajo y continu\u00f3 con la presentaci\u00f3n del libro Cine y Educaci\u00f3n, documento con el que la instituci\u00f3n cedi\u00f3 el testigo a los partidos pol\u00edticos y la Administraci\u00f3n, autoridades competentes en las materias educativas, que ahora han portagonizado esta mesa redonda.<\/p>\n

El acto cont\u00f3 con la presencia de Beatriz Navas, directora general del ICAA; representantes de entidades como FECE y EGEDA; del sector educativo y audiovisual; y miembros de la Junta Directiva de la Academia, escenificando \u00abel consenso que, desde el principio, tanto desde el mundo de la educaci\u00f3n como del audiovisual, ha habido en ese camino que debemos recorrer\u00bb, en palabras de Lara.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La Academia de Cine congreg\u00f3 a los representantes de Educaci\u00f3n y Cultura de los principales partidos pol\u00edticos, que debatieron este mi\u00e9rcoles en la sede de la instituci\u00f3n sobre la necesidad de introducir planes de alfabetizaci\u00f3n audiovisual en el sistema educativo espa\u00f1ol en los niveles previos a la Universidad, una cuesti\u00f3n clave en la sociedad inmersa […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1029741,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1029740","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t