{"id":1027768,"date":"2019-05-18T13:57:54","date_gmt":"2019-05-18T13:57:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/?p=1027768"},"modified":"2019-05-18T13:57:54","modified_gmt":"2019-05-18T13:57:54","slug":"del-legajo-a-la-digitalizacion-en-la-ribera-alta-del-ebro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/del-legajo-a-la-digitalizacion-en-la-ribera-alta-del-ebro\/","title":{"rendered":"Del legajo a la digitalizaci\u00f3n en la Ribera Alta del Ebro"},"content":{"rendered":"

\"\"El pasado 11 de febrero 30 alumnos procedentes tanto de la comarca de la Ribera Alta como de Zaragoza capital iniciaron una nueva edici\u00f3n de una Escuela-Taller singular que este a\u00f1o cuenta con tres m\u00f3dulos diferenciados: Herramientas Digitales para la Construcci\u00f3n, Restauraci\u00f3n y Rehabilitaci\u00f3n; Recursos Digitales para la Comunicaci\u00f3n Tur\u00edstica y Cultural \u2013ambos impartidos en Alag\u00f3n-; y Digitalizaci\u00f3n del Patrimonio Cultural \u2013 impartido en el Centro de Impulso Empresarial (CIEM) de Pedrola-.<\/p>\n

La Escuela Taller fue promovida por la Comarca de la Ribera Alta del Ebro, propuesta que fue atendida y financiada por el El Instituto Aragon\u00e9s de Empleo (INAEM), que, de hecho, aporta este a\u00f1o 689.747 euros, cantidad a la que hay que unir otros 28.889 euros aportados por la Comarca de la Ribera Alta del Ebro. La actividad formativa terminar\u00e1 el 10 de agosto de 2020.<\/p>\n

\u201cEl proyecto de esta Escuela-Taller surgi\u00f3 de un estudio detallado de las necesidades formativas, de las tendencias del mercado de trabajo y de las recomendaciones del Servicio P\u00fablico de Empleo Estatal en el sentido que la digitalizaci\u00f3n y las TIC,s son y van a ser uno de los principales yacimientos de empleo. Finalmente, se apost\u00f3 por este proyecto por la calidad y cantidad de los archivos hist\u00f3ricos custodiados en varias instituciones p\u00fablicas y privadas de la Comarca. En esencia, de lo que se trata es de potenciar y descubrir nuevas v\u00edas de desarrollo econ\u00f3mico para la Comarca, a trav\u00e9s del patrimonio y del turismo y la difusi\u00f3n de nuestros recursos a trav\u00e9s de las TIC,s\u201d, explica Juli\u00e1n Mill\u00e1n, director de la Escuela-Taller.<\/p>\n

Para la selecci\u00f3n del alumnado se sondearon a los 833 desempleados que cumpl\u00edan el perfil. Al final se presentaron 172 candidatos y tras una prueba de selecci\u00f3n final salieron los 30 alumnos que asisten a la Escuela-Taller. Aproximadamente un tercio de estos alumnos viven en poblaciones de la Comarca.<\/p>\n

La Escuela-Taller est\u00e1 organizada en m\u00f3dulos independientes que se corresponden con certificados de profesionalidad distintos. Cada uno de estos m\u00f3dulos dispone de programas formativos diferenciados pero en momentos puntuales comparten actividades conjuntas en contenidos transversales como sistemas de gesti\u00f3n de informaci\u00f3n, edici\u00f3n y posproducci\u00f3n digital avanzada, lenguajes de programaci\u00f3n y metadatos, bases de datos, emprendimiento, seguridad e higiene o igualdad de g\u00e9nero.<\/p>\n

En el m\u00f3dulo de Digitalizaci\u00f3n del Patrimonio Cultural est\u00e1 al frente Agust\u00edn Serra,<\/strong> empresario del sector de las TIC.s aplicadas a la difusi\u00f3n del patrimonio durante 20 a\u00f1os, profesor de la Universidad Europea en Madrid y del Centro de Tecnolog\u00edas Avanzadas (CTA).<\/p>\n

Este m\u00f3dulo tiene como objetivos espec\u00edficos continuar con el desarrollo del proyecto de Centro Comarcal de Patrimonio Digital, digitalizar los principales libros parroquiales, documentos y fuentes de los archivos parroquiales de la Comarca con especial atenci\u00f3n al de Alag\u00f3n, digitalizar los principales elementos del archivo municipal de Gallur as\u00ed como otros tipos de archivos y colecciones de inter\u00e9s patrimonial en la Comarca.<\/p>\n

M\u00aa \u00c1ngeles Serrano es la profesora del m\u00f3dulo de Difusi\u00f3n del Patrimonio Cultural y Tur\u00edstico. <\/strong><\/p>\n

En este caso, la tarea se dirige a actualizar el Plan de Desarrollo Tur\u00edstico elaborado por la anterior Escuela-Taller, implementar sus contenidos con los nuevos recursos digitales, desarrollar nuevos recursos digitales para la comunicaci\u00f3n tur\u00edstica de la Comarca y realizar instrumentos digitales orientados al comercio electr\u00f3nico para la difusi\u00f3n y comercializaci\u00f3n de las actividades relacionadas con las acciones culturales y los recursos tur\u00edsticos de la Comarca.<\/p>\n

Pablo Sebasti\u00e1n imparte las clases del m\u00f3dulo de Herramientas Digitales para la Construcci\u00f3n, Restauraci\u00f3n y Rehabilitaci\u00f3n Arquitect\u00f3nica. <\/strong><\/p>\n

El m\u00f3dulo tiene como objetivos actualizar los m\u00e9todos utilizados en la restauraci\u00f3n y reparaci\u00f3n arquitect\u00f3nica, implementar las nuevas tecnolog\u00edas BIM para la ayuda al planeamiento, gesti\u00f3n y ejecuci\u00f3n de la obra de edificaci\u00f3n y la utilizaci\u00f3n de instrumentos digitales a la rehabilitaci\u00f3n y restauraci\u00f3n del patrimonio arquitect\u00f3nico y monumental de la Comarca de la Ribera Alta.<\/p>\n

Para las pr\u00e1cticas de este m\u00f3dulo se ha elegido el levantamiento en tres dimensiones de las 4 iglesias mud\u00e9jares de la comarca declaradas por la UNESCO Patrimonio de la Humanidad (Alag\u00f3n, B\u00e1rboles, Pinseque y Pradilla de Ebro) y un edificio civil de la localidad de Pleitas incluido en este mismo cat\u00e1logo.<\/p>\n

Hay que destacar que de los 10 alumnos que completaron el m\u00f3dulo de Digitalizaci\u00f3n en la anterior Escuela-Taller, 4 de ellos han creado una empresa catalogada como MILE (Microempresas de Iniciativas Locales Emprendedoras) y en estos momentos desarrollan su actividad en el CIEM, el mismo espacio en el que se formaron y que en su d\u00eda fue rehabilitado por alumnos de una Escuela taller anterior.<\/p>\n

A trav\u00e9s de la Escuela-Taller se gestiona el Centro Comarcal de Patrimonio Digital, que pretende ser el Museo Virtual de la Comarca para cualquier tipo de consulta on line en torno a fotograf\u00edas antiguas, planos, filmaciones, grabaciones, libros descatalogados y otros elementos relacionados con el patrimonio de la Ribera Alta.<\/p>\n

Este a\u00f1o, 49 proyectos en marcha<\/strong><\/p>\n

En la resoluci\u00f3n de la \u00faltima convocatoria del INAEM, correspondiente al a\u00f1o 2018, se seleccionaron 49 proyectos. En la convocatoria de este a\u00f1o el montante destinado a Escuelas_Taller y Talleres de Empleo por parte del INAEM supera los 11 millones de euros.<\/p>\n

Estos 49 proyectos se desarrollan en 27 localidades de las tres provincias aragonesas y en ellos se imparten 55 certificados de profesionalidad diferentes. En los proyectos aprobados en 2018 y en marcha est\u00e1 previsto formar a casi 600 alumnos-trabajadores.<\/p>\n

El programa de Escuelas Taller se ha consolidado en los \u00faltimos a\u00f1os como una eficaz medida de inserci\u00f3n en el mercado de trabajo a trav\u00e9s de la cualificaci\u00f3n y profesionalizaci\u00f3n de j\u00f3venes desempleados menores de 25 a\u00f1os, mediante la formaci\u00f3n en alternancia con el trabajo y la pr\u00e1ctica profesional.<\/p>\n

Por su parte, los Talleres de Empleo son proyectos de car\u00e1cter temporal, en los que el aprendizaje y la cualificaci\u00f3n se alternan con el trabajo productivo en actividades de inter\u00e9s p\u00fablico, social o artesanal que permitan la inserci\u00f3n a trav\u00e9s de la profesionalizaci\u00f3n y adquisici\u00f3n de experiencia de sus participantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El pasado 11 de febrero 30 alumnos procedentes tanto de la comarca de la Ribera Alta como de Zaragoza capital iniciaron una nueva edici\u00f3n de una Escuela-Taller singular que este a\u00f1o cuenta con tres m\u00f3dulos diferenciados: Herramientas Digitales para la Construcci\u00f3n, Restauraci\u00f3n y Rehabilitaci\u00f3n; Recursos Digitales para la Comunicaci\u00f3n Tur\u00edstica y Cultural \u2013ambos impartidos en […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1027769,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1027768","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t