{"id":1000813,"date":"2018-10-04T17:45:37","date_gmt":"2018-10-04T17:45:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/?p=1000813"},"modified":"2018-10-04T17:45:37","modified_gmt":"2018-10-04T17:45:37","slug":"unos-14-400-menores-estudian-en-las-escuelas-rurales-de-andalucia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eldigitaldeasturias.com\/noticias\/unos-14-400-menores-estudian-en-las-escuelas-rurales-de-andalucia\/","title":{"rendered":"Unos 14.400 menores estudian en las escuelas rurales de Andaluc\u00eda"},"content":{"rendered":"
Alrededor de 14.400 alumnos y alumnas estudian en alguna de las 380 sedes de 109 colegios p\u00fablicos rurales de Andaluc\u00eda, muchos de los cuales destacan por la puesta en pr\u00e1ctica de modelos educativos innovadores. As\u00ed, lo ha asegurado la consejera de Educaci\u00f3n, Sonia Gaya, en la inauguraci\u00f3n del V Encuentro de Escuelas Rurales que, bajo el t\u00edtulo de ‘La escuela rural como motor de inclusi\u00f3n’, se desarrolla hasta el 5 de octubre en Mollina (M\u00e1laga).<\/p>\n
El papel de la escuela rural como dinamizadora educativa y cultural de su entorno, la aplicaci\u00f3n de buenas pr\u00e1cticas innovadoras y nuevas metodolog\u00edas, la normativa en la educaci\u00f3n en el medio rural, la lucha contra el absentismo y el abandono escolar temprano o la aplicaci\u00f3n de modelos de tr\u00e1nsito entre ense\u00f1anzas son algunos de los temas que se analizaran en esta cita que tiene como fin dar visibilidad a la escuela rural como motor de la compensaci\u00f3n educativa y la igualdad de oportunidades.<\/p>\n
Igualmente, durante el encuentro se va a dar a conocer los resultados del ‘Estudio de valoraci\u00f3n sobre los centros p\u00fablicos rurales de Andaluc\u00eda’ que ha realizado la Consejer\u00eda, a trav\u00e9s de la Agencia Andaluza de Evaluaci\u00f3n Educativa, a partir de datos del curso 2016\/2017. En este sentido, Sonia Gaya ha avanzado que la escuela rural obtiene mejores rendimientos que la media de centro andaluces en la mayor\u00eda de los indicadores. Especialmente significativos, ha subrayado la consejera, son sus resultados positivos en convivencia, asistencia a clase, eficacia de las adaptaciones curriculares o rendimiento del alumnado.<\/p>\n
La consejera de Educaci\u00f3n ha afirmado que en Andaluc\u00eda los colegios p\u00fablicos rurales son una oportunidad para su alumnado y un elemento fundamental en el arraigo y el desarrollo local de las localidades m\u00e1s peque\u00f1as. Adem\u00e1s, ha a\u00f1adido ofrecen una educaci\u00f3n atractiva, moderna inclusiva y de calidad, siendo una de las apuestas del Gobierno andaluz.<\/p>\n
La atenci\u00f3n educativa en el \u00e1mbito rural cuenta tambi\u00e9n con un programa espec\u00edfico de Educaci\u00f3n Infantil destinado al alumnado que, por vivir en zonas asiladas, tiene dificultades para desplazarse a diario a los centros p\u00fablicos en los que se imparte esa etapa. Para esos casos, maestros y maestras se desplazan a los n\u00facleos diseminados en los que residen los escolares del segundo ciclo de Infantil.<\/p>\n
Por \u00faltimo, Sonia Gaya, ha recordado el esfuerzo inversor que la Junta realiza en las infraestructuras educativas y que han supuesto m\u00e1s de 41 millones de euros en obras y equipamiento en la \u00faltima d\u00e9cada en colegios p\u00fablicos rurales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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Alrededor de 14.400 alumnos y alumnas estudian en alguna de las 380 sedes de 109 colegios p\u00fablicos rurales de Andaluc\u00eda, muchos de los cuales destacan por la puesta en pr\u00e1ctica de modelos educativos innovadores. As\u00ed, lo ha asegurado la consejera de Educaci\u00f3n, Sonia Gaya, en la inauguraci\u00f3n del V Encuentro de Escuelas Rurales que, bajo el t\u00edtulo de ‘La escuela rural como motor de inclusi\u00f3n’, se desarrolla hasta el 5 de octubre en Mollina (M\u00e1laga).<\/p>\n