Los niños aprenden antes las palabras que implican totalidad

Investigadores de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) han participado en un estudio que demuestra que los niños aprenden a cuantificar en el mismo orden, independientemente del idioma que hablen. Los resultados se han publicado en la revista Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS). Trabajos previos sobre palabras de números –cuantificadores numerales– ya…

