Madrid, 11 jun (EFE).- El rector de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), César Nombela, ha afirmado que España necesita una «importante» reforma universitaria y ha sostenido que las facultades deberían competir por los mejores alumnos y por los mejores profesores en función de su cualificación.
En declaraciones a Efe, el también catedrático de Bioética ha sostenido que «tenemos unos recursos humanos en las universidades muy buenos, mejor de los que hemos tenido nunca», pero que se produce una «endogamia» en cuanto a que la inmensa mayoría de los centros incorporan a profesores de sus propias plantillas.
A pesar de que las disposiciones universitarias han hablado en general de movilidad, «no existe», según Nombela, que ha apuntado que él lleva tiempo reclamando un cambio en la selección del profesorado, pues es un «problema crónico» desde los años 90.
Ha apostado por nuevos procedimientos de selección de los docentes junto al establecimiento de incentivos para que «cualquier profesor universitario tenga en el horizonte cualquier universidad de nuestro país».
También se ha mostrado partidario, como ocurre en «las mejores universidades del mundo», de que los rectores sean seleccionados como consecuencia de sus méritos y capacidades académicas, científicas y gestoras, atribuciones por las que se les pueda pedir «cuentas de su gestión».
«Creo en esa apertura a que las universidades puedan ser regidas por quien mejor lo pueda hacer». Si sucede en Cambridge, Oxford, Harvard o en cualquiera que está en las posiciones más punteras «¿por qué no aquí?», se ha preguntado.
Nombela cree en la necesidad de «una mayor especialización» de las universidades para que cada una encuentre «sus puntos más fuertes» y sea competitiva, ya que no todas pueden ofrecer ni los mismos estudios ni los mismos niveles.
Ello «no está reñido» con la participación de los distintos sectores implicados en el gobierno de una universidad, ha señalado.
El rector de la UIMP se ha mostrado así de acuerdo con el documento que ha elaborado un grupo de expertos (nombrado por Educación) sobre lo que debe hacerse en el sistema universitario y que plantea, entre otros asuntos, acabar con la endogamia y una reforma del gobierno de las universidades para que dé más cuenta y razón de los recursos que reciben.